【内容摘要】文章针对经典教程《哈农》的教学思维和演奏技巧进行简要分析，结合作者多年来的钢琴实践经验，以哈农的教学思路作为切入点，阐述如何培养学生学习兴趣以及技术训练等问题，取其概要，以飨读者。
　　【关键词】哈农指法变化基础
　　一、《哈农》钢琴教材在钢琴教学中的问题
　　《哈农》一书中的训练包括指法技巧、音阶演奏、琶音联系、八度等技巧的综合训练，是一部比较完整、全面的手指灵活练习作品。然而，如果让学生来形容学习《哈农》的感受，大多数都会用"枯燥""乏味"等词来形容，原因是由于现在运用的教材大多数是于古典、浪漫时期所创作的，其创作背景和现代人的思维有一定差别，这不仅体现在其他教材中，在《哈农》中也有体现。因此，教师在钢琴教学中不能仅局限于讲教材，机械性地教授学生，而是要大胆地尝试变化，挖掘学生的潜能，激发其学习兴趣，提高学生对音乐的欣赏能力和感知能力，这才是音乐普及文化的目的，也是家长和教师的初衷。
　　二、《哈农》在钢琴教学中的"新变化"
　　《哈农》涉及了钢琴常用的基本技术，共有60条。这本书中的每一首作品都有需要重点练习的地方，但因曲谱的节奏和曲调过于单调，使得学生弹得多了就会感觉枯燥，甚至对钢琴练习产生反感。因此，必须让《哈农》的学习变得更有吸引力，使钢琴教学更有新意，才能提高学生的积极性。对于《哈农》教学的变化，不少专家都发表了自己的看法。笔者在这些专家看法的基础上，结合自己在演奏以及教学中所发现的问题，归纳出《哈农》的几种创新教学方法。
　　（一）拟名弹奏
　　为了使学生在练习过程中不感到枯燥乏味，笔者为《哈浓》中的每一首作品当中需要重点练习的问题起了一个名称，一边弹奏一边加以生动地简述。比如第二课时，根据音乐进行的特点"do、re、mi、fa、sol、la、si"，笔者为其起了这样的名字："跳上去，转圈回来"，上方六度音，这就好像是用力一跳；接下来的是下行级进，就好像是又转了回来。通过这样的比喻，学生在练习的过程中就不会觉得枯燥，而且还能更形象地感受到手指之间力度的转移，做到快速的手指力度转移。
　　（二）节奏创新
　　在接触《哈农》之前，很多学生都接触过上海音乐学院陈音桦的《孩子们的哈农》。《哈农》的教学思路应该延续前书，以一个基础课为中心，把每一首曲子进行两种不同的变奏，课堂中教师作引导，课后的变奏作业由学生独立完成，变奏的节奏型，例如跳音、前附点、后附点、三连音、两连音、四对二、四对三等要有多种变化。这种变化能让学生体会不同的重音位置，能将力度调整好，并能锻炼手指的灵活度。
　　（三）速度渐变
　　有的学生对弹奏《哈农》很熟练，却逐渐忽视了"慢"的过程。在教学中，先让学生用很慢的速度弹奏，并把手指的力量集中到所用指尖，然后快速地弹下去，这样才能训练学生手指力度集中的问题。
　　在慢弹解决好之后，逐渐地加速。这时会出现快速弹奏放松的问题。如果此时学生感觉手腕、胳膊、肩膀酸痛，就需要其用最慢的速度弹一遍，慢慢放松，然后再一点点地加快速度。同时，要让学生尽力将动作简化，以最快的速度将手指移动，并将手指的力度进行转移，唯有此，才能真正达到快速弹奏的目的。
　　（四）弱指强化
　　在每课的练习中，笔者认为，强化训练具体应分为两个步骤。
　　其一是强化左手。因为人们的左手较之右手是不太灵活的，声音弹不到底，手指尖的控制能力较差，因此，应该在练习时先分手练两遍左手。
　　其二是强化四、五指练习。这两个手指相对于其他手指，无论是力度还是灵活性都比较弱。在曲目中，应该对四、五指进行反复训练，这样可以使原本不灵活的四、五指得到强化，从而更加灵活。
　　（五）移调训练及乐理知识的普及
　　《哈农》中的练习曲都是在基本音级，即白键上弹奏的，变调后学生就会接触到黑键上的练习。但是对于刚刚接触《哈农》的学生，笔者以为，还是以基础训练为主，39课以后才开始接触到音阶以及琶音，在此还需要教师对学生进行基本乐理知识的普及，当有了一定乐理知识和训练以后，才可进行《哈农》的第二次训练。
　　（六）音阶变化及训练
　　音阶练习中的形式是非常单一的，或是两只手一起上行、一起下行，或是两只手做不同方向的音阶及琶音练习，这是最常见的练习方法。可以增加更多样的音阶变化练习，这不但使学生完成了基本音阶练习的要求，同时锻炼了其在演奏过程中两只手的协调性，使左右手更好地配合，提高了其反应速度。
　　结语
　　《哈农》的几种创新教学方法，是笔者在总结了其他专家学者的教学方法后，结合自己的教学经验总结归纳出来的，为钢琴弹奏练习提供了一种思路，除了速度、节奏、调性等弹法和技巧变化，还可以让学生感受到音乐的情感、起伏、对比等因素--音色、力度以及情感的变化，以p和f演绎出音符的层次。以上的这些音乐的变化是为了让学生在练习过程中不再感到枯燥乏味，并能从中更快地掌握弹琴技巧，在此基础上，还可以创造出更多的变化，来促进学生的学习。
　　参考文献：
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　　[8]陈世宾.寻宗哈农[J].钢琴艺术，1996（4）.
　　作者单位：辽宁科技大学艺术学院
　　（责任编辑：高薪茹）

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