桦甸市向阳小学幼儿园，自2005年建园以来，始终本着"为孩子终生发展奠定基础，为教师持续发展搭建舞台，为家庭亲子教育提供支持"的宗旨；树立"以人为本，师幼共同成长，和谐发展"的育人理念；逐步实现"教孩子懂得感恩，学会做人，学会学习，学会生活，学会创造"的培养目标。
　　多年来，我们不断加大投入，改善办园条件，强化园务管理，加强教师队伍建设，使得我园办园规模逐年壮大。目前我园拥有教职员工14人，平均年龄不足30岁，是一支年轻有为朝气蓬勃的教师队伍。现有6个教学班，目前在园幼儿220人。园舍占地面积2200平方米，建筑面积1200平方米，户外活动面积1000平方米，是我市10所"学前教育标准化建设达标单位"之一。要发展，就要舍得投入，我校学前教育之所以有了长足的发展，完全得益于上级领导的亲切关怀、校领导的高度重视，以及全体幼儿教师的共同努力。
　　一、领导重视，加大投入
　　（一）扩建改造，建一流园舍
　　2012年的暑假，在桦甸市教育局领导的组织安排下，对我校原公寓楼进行了整体的改造和扩建，新建面积400平方米，改造面积800平方米。尤其是对幼儿厕所、盥洗室、卫生保健室、幼儿图书室、多功能活动室等进行了改造，大大提高了这些生活办公用房的实用性和使用率。办园条件的改善，管理制度的完善，使得生源稳步提高。今年春季我园在园幼儿达220人，这是我园近10年来生源最多的一年。
　　（二）加大投入，创一流设施
　　从2012秋到现在，我校对幼儿园的投入高达30余万元，这还不包括9名外聘教师的开支。单为幼儿购买床和被褥就投入了12万元，加上幼儿桌椅、桌面玩具、窗帘、衣柜、鞋柜、书柜和园舍文化等一些配套的生活设施近18万元。这些投入，使我园的各种设施一步到位，体现了我校领导对学前教育的高度重视，也极大地鼓舞了教师工作的积极性。
　　（三）精心设计，打造精品文化
　　记得在网络研修中，一位教育专家说过："千园一貌是畸形发展，创新发展才是客观规律。"只有民族的，才是世界的。为了让我们的孩子从小受到民族文化的熏陶，我们把传统民族文化建设作为园内特色文化的主旋律，让孩子们一走进幼儿园，就感到浓浓的民族文化氛围。楼梯上贴有数字贴，孩子边上楼梯便会情不自禁地数起数来，真正做到了生活即教育，教育即生活。楼梯的墙面上悬挂着五言绝句古诗，让孩子们潜移默化地感受到中华民族文化的博大精深。
　　一楼走廊的墙面上挂的是"十二生肖"剪纸作品。是用废旧的长白山烟盒和旺仔牛奶盒做成的墙面壁挂，下面都挂有一个中国结，一共是12个壁挂，以红色为基调，分别按照鼠、牛、虎、兔……的顺序排列的。十二生肖的作品是我园在2012年学前教育亲子美工活动中保留下来并带有民族文化气息的作品，既体现了民族的元素，也展现了我们教师的聪明才智；既利旧环保，又美化了我们的环境，真正发挥了环境育人的功能。
　　走廊棚顶挂的是扇形吊饰，上面的文字是"三字经"的部分内容，每个扇面上是12个字。孩子走在走廊的时候不经意间会读起来，"人之初，性本善，性相近，习相远……"这些知识性的东西我们根本不用拿到课堂上来教，孩子走路，入厕时，随时随地就学到了。扇坠是红色的中国结，既体现了民族特色，又增添了喜庆祥和的气氛。
　　西侧学前班的墙壁上挂的是成语故事。图文并茂，色彩鲜艳，文字简洁，家长和孩子经常会驻足欣赏，每一个简短的成语故事都阐述了一些深刻的道理。如，《岳母刺字》就是告诉孩子们要爱祖国，同时也对家长进行了教育，作为家长也应该像岳飞的母亲一样去教育自己的孩子。在学前的棚顶吊饰上，以金黄色的向日葵为主要图案，她象征着光明，也寄托着我们的愿望，希望向阳小学能像葵花一样永远向着光明、向着太阳。五个吊饰，上面分别写着"让孩子懂得感恩，教孩子学会做人，教孩子学会学习，教孩子学会思考，教孩子学会创造。"让家长了解我们的培养目标。
　　一楼拐角处的墙面上展示的是"国粹京剧"。上面挂有五个人偶，她们分别代表了京剧中的五个行当--生、旦、净、末、丑，让孩子初步了解了京剧最基本的常识。
　　二楼楼梯拐角处的围栏较低，为了安全起见，我们用排球网进行装饰处理，避免了安全隐患。为了发挥环境育人的功能，我们在此处设立了一个展区"服装广角--多彩的民族服饰"，上面悬挂了少数名族的服装和饰品，并标注图片和文字说明，让家长和孩子在这里了解一些有关少数民族服饰方面的知识，同时服装上面标有价格，让孩子认识数字，了解购买知识，墙角处设有"收银台"，孩子可以在此处扮演服装店老板及顾客，进行生活游戏。
　　如此的设计布置，巧妙地发挥环境育人的功能，孩子们在活动中不断增长知识的同时，也让做教师的我们收获着寓教于乐的那份成功和喜悦。
　　二、善于积累，博采众长
　　教师要树立终身学习的理念，因此我园领导不放过任何一次让教师出去参观、学习的机会，每一次学习和参观，教师们都会带回来全新的育人理念和先进经验。提倡教师充分利用媒体手段记录下来每一个园所最精彩的最新鲜的事物。例如，"国粹京剧"是去年冬季在吉林市幼儿园看到的，给我们的教师留下了深刻的印象，觉得它比较适合我们园所，因此把它学过来，作为我们园所的一个展区，展示给家长和孩子们。
　　三、与时俱进，转变观念
　　从2001年7月国家颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》到2012年9月的《3～6儿童学习与发展指南》，经历了11年的历程，这是我国学前教育发展史上一个重要的里程碑，它的颁布实施将成为我们幼教工作的又一个指导性文件，将引航和推进幼儿教育改革的进一步深入开展，促进我们广大幼教工作者重新修正、规范和提升自身的幼教观念，并不断提高在幼教中实施素质教育的能力和水平。时代的进步、社会的发展向教育提出了现代化的要求。而现代化是不断发展、推进的过程，不可能一步到位。21世纪的孩子与过去的孩子相比，他们的知识面越来越宽，求知欲越来越强，他们聪明、好动、调皮、好探索，不喜欢受老师、成人的束缚。教育的现代化与幼儿发展的需要，对幼儿教育教学管理理念提出了新的要求，转变传统的幼儿园教学管理思想与观念，提升幼儿园教学管理能力势在必行，幼儿园的发展方向也面临着新的挑战。因此，只有走特色办园之路，才会让我们的幼教事业得以长足的发展。
　　四、创一流业绩，迎辉煌明天
　　完善的管理制度，领导的高度重视，办园条件的不断改善，教师综合素质的逐步提高，使得我园在过去一年来的教育教学活动中，取得了许多可喜的成绩。
　　2012年5月，我校徐健楠老师参加了桦甸市首届幼儿教师新秀大赛的评选，取得了12名的好成绩。同年6月，在桦甸市第二届幼儿绘画大赛中我园荣获"优秀组织奖"的同时，有52个孩子分别获得不同奖项，刘丽梅和李文红老师获得"优秀指导教师奖"。9月在桦甸市教师、学生书法大赛中，王婷婷、徐健楠等三位教师分别获奖，徐健楠等两位教师在课题交流活动中获优秀奖，并参加了课题成果竞赛活动。11月，我园在桦甸市"亲子美工活动"大赛中，于琦老师代表学校参加了"亲子美工活动"课例评选，成绩优异。在2013年5月桦甸市幼儿教师玩教具大赛中，我园有11位教师参加，5位教师的玩教具分别获得一、二、三等奖的好成绩。在桦甸市幼儿教师"点燃研修激情，放飞成功梦想"演讲比赛中，我园于琦老师以总分第9名的好成绩顺利进入决赛，为我校赢得了荣誉。

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