三、艺术家对留白的见解

　　中国国画的巨匠对画面构图的“空白”处理都极有研究。在古代的中国画中，一些画家在画面主体以外留出较多的空白，让视觉形成虚实相间的节奏变化。空白不仅增加了画面美的魅力，而且在对比中具有鲜明的、强烈的表现性。

　　兵法云：“虚则实之，实则虚之。”绘画也是如此。清代邓石如讲到留白的妙处：“字画疏处可使走马，密处不使透风，常计白以当黑，奇趣乃出。”对于能够发人深思，物象采用虚无的空白处理就是“藏境”，对于杂物繁多、不美不典型的东西也要藏，即所谓“藏拙”，藏是手段，露是目的，善藏者必善露，善露者最善藏。“露如击钟，然后方可产生共鸣”，因此，好的作品要看“藏”得是否巧妙，“露”得是否得当。

　　国画大师齐白石深知“留白”的重要性，齐白石画虾，湖水藏而不画，大面积留白与着墨相对比，突显了绘画主体游虾。淡淡的水墨，寥寥数笔的勾勒，妙在似与不似之间，齐白石不画水，却让人分明看见了“水”，神韵游离纸上。

　　齐白石的画，道出人生最完美的境界，白似水天一色，更似一湖碧水。花鸟鱼虫，能在空白处彰显生机。正所谓“妙在无墨处”。

　　宋代马远的《寒江独钓图》描绘的是船与独钓翁的动态，表现出烟波浩瀚的江水，画风简约且有独到之处。在该作品中，创作者只用了寥寥几笔，画了一叶小舟浮于水面，一个渔翁独自坐在小船的一端，全神贯注于垂钓。除此之外，画面空旷无一物，几乎全是空白，此时的留白已成为主体形象的组成部分，是其延续与衍生，表现了寒气逼人的浩渺江水中垂钓渔翁的逍遥自在。细节与空白产生强烈对比，给观者以“斜风细雨不须归”①的联想。画家巧妙地利用四周空白突出中央主体，同时也给人以江水浩瀚的想象空间，而且空白之处还有一种语言难以表述的意趣，耐人寻味的境界是空疏寂静，让人言不尽意。

　　四、绘画范畴以外留白的意境

　　所谓意境，各类形式的文艺，在其形成和发展的历程中都追求意境、创造意境。意境一词最早见于诗论，在画论中出现相对晚了一些。由于古代诗歌的发展，从实践上更早接触到这一美学范畴。初唐时期的王昌龄在其所著的《诗格》中称，“诗有三境”，提出“意境、物境、情境”三境说，最早提出了意境的概念。留白这一表现手法，能在各个艺术领域发挥到极致，无论是音乐、书法、电影、教育、摄影，还是绘画设计领域中，都能欣赏领悟到留白艺术的魅力，欣赏者可在似有似无的意境中体验艺术作品的神韵。

　　音乐创作中的留白，是旋律、节奏等给人听觉上创造全新的视听享受，优美的音乐使听众似乎置身于一个无形的气场中，不由自主地与旋律同呼吸、停顿、沉浸在无拘无束的想象中，好似“此时无声胜有声”②，让听众有时间去回味所听旋律的效果。如《列子·汤问》：“昔韩娥东之齐，匮粮，过雍门，鬻歌假食，既去而余音绕梁，三日不绝，左右以其人弗去。”优美悦耳的音乐，余味无穷，不会随着时间的消逝而减弱，其意境反而余味无穷。

　　在设计艺术中，可以通过隐藏、空缺等创作手法营造出画面的空白，一个最精简、稀疏的图形是最有意味的创作形式，留白在书法中也得到了很好的诠释，书法中有一种极有特点的笔法叫“飞白”，其在书法创作中因为书写产生力度，在浓墨枯笔间夹杂着丝丝点点的白痕，给人以飞动的感觉，显现浑厚雄劲的艺术效果，从而丰富了画面的视觉意境。

　　“留白”在教学中也有深刻的意义。人是趋向完美的动物，未知的领域、知识都可以使学生产生悬念，知识“留白”有利于激发学生的求知欲，提高他们探究并解决问题的兴趣，给学生更大的空间，特别是思维空间。教师在讲授新知的过程中，可以留出“不讲”的内容，给学生更多的“看、思、做”的机会，从而开启学生的智慧，培养他们的创新思维，进一步激活求知学子的探索力。

　　影视编剧对于剧情的叙述也常采取“留白”的手法，以此产生悬念，提高剧情的关注度，最终引发观众联想，使观众更加期待续集，达到“于无声处听惊雷”③的艺术效果。

　　五、留白人生，看不尽，思无穷

　　任何艺术形式都离不开生活，绘画艺术需要经营，画如人生，艺术创作的留白也给我们的生活带来启示，意愈深远，让人看不尽、思无穷。

　　现代生活中，“无为而无不为”的“无为”并非无所作为，其含义是，每个人的人生应该是人与人之间不要相互攀比，要顺其自然脚踏实地去努力，如果受到挫折，不要自悲自叹，而是勇往直前地付出。当一个人的思想境界上升到一定程度后，其心境就开阔了，就会获得快乐。

　　人际交往也需留有“空白”。人与人相处如果没有足够的生活空间，会造成心理负担，生活中给别人留有空间，给自己留有空间，给他人一点空间，正所谓君子之交淡如水，退一步海阔天空，用宽松而悠然自得的心态看待人生、行走人生，才是最终潇洒而快乐的人生。

　　可以想象，如果一幅艺术作品被实体对象塞满，没有一点空白，画面会给人一种窒息的感觉。我们常说“画留三分空，生气随之发”。如果留白恰当，会使人的视觉有回旋的余地，思路也会发生变化。因此，美感在爱情中同样适用，距离产生美，有遐想的空间，爱才可以走得长久，从而达到取与舍、奇与正、分与合的辨证。

　　留白是一种智慧，也是一种境界。“无画处皆成妙境”④的空白让人有回味、驰骋思想的空间。“留白”不仅仅是艺术的境界，更应该成为生命的境界。“妙在空白”，无笔墨处才是高妙的神韵所在。

　　注释：

　　①张志和的诗《渔歌子》西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

　　②白居易的诗《琵琶行》：别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。

　　③鲁迅的《无题》：万家墨面没蒿莱，敢有歌吟动地哀。心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷。

　　④笪重光《画筌》，中国清代绘画理论著作。

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