3.教化功能

　　教化功能是指职业道德内化为会计人员的自觉要求，使会计人员在工作过程中可以自觉遵守会计职业道德规范，造成社会舆论、道德风尚、树立会计职业道德榜样来影响、教化更多人员，尤其是会计人员的道德行为，培养道德习惯，促进会计人员人格升华，提高行业风气道德水准。会计职业道德教化功能引导会计人员履行会计职业道德规范的同时通过会计人员的社交圈活动间接地影响社会道德层面，推动社会道德水平的同步发展。

　　四、我国职业道德现状

　　1.会计信息失真

　　随着经济国际化的日益形成，各种经济的涌现发展给企业带来无限商机和收益，同时给会计人员带来工作上的挑战，根据调查显示，我国当前普遍存在会计信息失真的情况，其中会计人员主动出谋划策的有20.2%，只配合单位造假账的有36.8%，被迫要求行为的有25.9%，因业务水平低下出错的有17.1%，造价手段越来越多，由业务性造假变成会计性造假，会计造假已经从单纯的凭证造假发展到实物和现金互相配合造假，比如1997年2月发生的琼民源公司4.41亿元业务利润和6.57亿元资本公积金的问题解释，还有东方锅炉、四通高科等事件，说明我国会计人员职业道德丧失，严重危害到社会经济的正常秩序，使国家经济蒙受重大损失，此类事件为触动法律底线，应该受到社会谴责。

　　2.会计人员会计法制观念淡薄

　　根据会计的职业特性，大部分会计工作者在国家、社会公众利益与企业自身利益发生冲突时，不能够坚持职业规范，甚至协同作弊，直接参与其违法活动，编造虚假会计凭证、会计帐薄以及会计报表等等。会计人员经常会被单位上级领导授意提供虚假会计信息，这时，大部分会计工作者往往面临着职业的冲突或金钱的诱惑，不顾职业道德规范，按照领导示意行事，丧失了最起码的法制观念，做出违背会计职业道德行为。在我国的现阶段教育体制中，学会计专业的教育只注重专业技能的培养，对学生专业道德教育和人格教育甚少，缺乏对会计职业道德教育的宣传以及违背职业道德所应承担的严重后果，造成很多学生从此走上岗位职业道德缺陷越来越严重，甚至有些崇尚拜金主义、享乐主义，以身试法，而走上违法犯罪的道路。

　　3.会计人员监守自盗严重

　　目前，我国仅有注册会计师的《中国注册会计师职业道德基本准侧》，没有真正实用的约束会计人员的职业操作规范，因此，在当下一个物欲横流的社会，一部分会计人员经受不住金钱、物质的诱惑，为了满足日益膨胀的需求，一些人不够法律、道德约束，伪造、损毁、隐瞒财会信息资料，利用手中便利职务，挪用公款，化公为私，出卖集体和国家的商业机密，给社会企业造成重大损失，比如：贵阳市财政局许杰在担任会计兼出纳的10年中，利用手中职务，采取各种手段牟利7272万元，此种情况，会计人员已经完全丧失基本的职业道德底线，为了金钱不择手段，最终给单位造成损失的同时也毁了自己的人生。

　　五、加强会计职业道德建设的几点建议

　　1.加强会计道德法制建设

　　自从我国加入世贸WTO以来，我国在会计法律法规建设方面取得了重大成就，但随着经济的发展，综合我国国情，会计法规缺乏有关造假等导致重大损失的处罚条例，给会计职业的工作人员有可钻漏洞，所以，应该尽快完善与会计有关的相关工作细节的操作规范，任何因造假造成的经济损失都要上升至法律界面，对相关责任人追究其法律刑事责任，通过法律约束会计造假者，并依法承办造假者，通过立法建立市场推出机制，对那种提供虚假审计与造假的中介团伙予以重罚并予以取缔，对参与造假的会计师吊销其资格证等有力措施。

　　2.加强会计人员以“德”教育

　　“诚信为本，操守为主，遵循准则，不作假帐”这句话是朱镕基总理对会计工作所提出的要求，加强对会计人员的道德教育，不仅可以开阔眼界，增强本领，提高了道德修养。会计工作的根本要求是一个“真”字，要求会计数据真实、可靠，虚假的信息会造成决策的失误，经济秩序的混乱，我国现代化的会计之父潘序伦前辈倡导“信以立志、信以守身、信以处世、信以待人、毋忘立信、当必有成”的立信会计精神，是会计人员得以安身守职的最根本职业道德，会计专业的失信不仅危害他人同时也会导致自身的身败名裂，切实履行“德”的规范，加强会计职业道德教育，努力使自己成为一个守信、立德的会计工作人员。

　　参考文献：

　　[1]我国会计职业道德建设探析.会计研究，2010，05.

　　[2]试论会计职业道德探析.2012，07.

　　[3]对加强会计职业道德建设有关问题的探讨.会计研究论文.

　　[4]苏雅思.我国会计职业道德现状、原因及对策.2014，03.

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