由于资金来源不明确，管理方式被动等原因导致了高校社科联学术性活动开展的不活跃，没有充分发挥高校社科联作为群众性学术团体、整合高等院校各类社科类社团的领导者、引导社会科学工作者服务社会的组织者和推动者的作用。

　　2.3.1.2服务社会能力有待提升

　　高校社科联作为“高校社会科学学者之家”，其建立的根本目的就是为了团结高校顶尖学者，繁荣地方社会科学。然而，现阶段高校社科联在地方社会发展中作用不够突出，其服务社会功能仍有很大的发展潜力。

　　2.3.2解决问题途径

　　以上两个问题实际上是相互联系、相互补充的，笔者认为解决这些问题的最好办法就是在短期内建立指标体系，在长期上取消指标体系。通过指标体系机制的建立和取消，逐步培养学者们对的学术工作的热情，形成学术惯性，以便更好的发挥高校社科联的学术作用。

　　短期内建立指标体系是指通过对学者每年度承担课题数、主持学术会议数，发表论文数，提供资政建议数等诸多数据进行处理，为每一位学者进行年终评分，以此年终成绩对各位教师进行相应的奖励和惩罚。通过短期指标体系建立，对学者的学术效益进行监督和管理，并使学者们形成一种学术惯性，一旦大多数（或全部）学者达到相应要求，指标体系机制即可取消。

　　指标体系的建立应该是一种权宜之举，并不是社科联发展的最终目标。这里我们要知道，高校科研水平的发展要顺应高校的特殊属性，高校教师是一个素养较高的群体，他们拥有过人的知识储备和道德储备。因此，对于高校教师以及专家学者们而言，要充分相信其学术能力，并为他们提供一个相对开放的学术自由空间，指标性质的管理手段只能是短期调整的权益之举，硬性的、惩罚式的管理方法在长期情况下对于高校教师行不通，相反，还有可能产生负面效果。

　　参考文献：

　　[1]教育部,财政部.高等学校哲学社会科学繁荣计划.教社科[2011]3号

　　[2]柳沙玲,龙海明.论高校社科联学术管理机制的健全与创新.中南大学学报，

　　[3]何鸽志.关于社科联的特性和功能剖析.求索,

　　[4]教育部.关于进一步改进高等学校哲学社会科学研究评价的意见.教社科[2011]4号

　　[5]么大中.建立以同行评议为主数据库查询为辅的评价机制.高校社科管理研究,

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