根据历史学科的前沿分支方向———影像史学的发展需要，提出在历史学科内进行影像史学实验室建设的相关思考。作者分别针对影像史学实验室建设的必要性，应满足的重点功能需求及其实验教师队伍建设几个方面发表了见解。现代影音多媒体媒介的巨大发展必将导致影像史学的欣欣向荣，影像史学实验室则是发展影像史学的必要实践基地。因此，影像史学实验室的建设亟待国内高校各历史学科进行积极探索和开展。

　　参考文献：

　　［1］周樑楷．影视史学:理论基础及课程主旨的反思［J］．台大历史学报，

　　［2］张广智．影像史学:历史学的新领域［J］．学习与探索，

　　［3］张广智．重现历史———再谈影视史学［J］．学术研究，

　　［4］张广智．影视史学与书写史学之异同———三论影视史学［J］．学习与探索，

　　［5］吴紫阳．影视史学的思考［J］．史学史研究，

　　［6］蒋保．关于“影视史学”的若干问题———与周樑楷先生商榷［J］．社会科学评论，

　　［7］陆旭．影视史学再探讨［J］．兰州学刊，

　　［8］朱艳艳，慈波．关于影视史学几个问题的研究综述．［J］．沧桑，

　　［9］谢勤亮．影像与历史———“影视史学”及其实践与试验［J］．现代传播，

　　［10］任学安．用纪录片的语法重现历史———兼谈影视史学在《大国崛起》、《复兴之路》中的实践［J］．中国广播电视学刊，

　　［11］薛颖．用影像传达历史———纪录片《敦煌》对影视史学理论的创新实践［J］．现代传播，

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