结束语：高校的体育竞赛是一项可以有效促进大学生德智体美综合发展的项目，也是促进大学生文化建设的有效方式，在实际体育竞赛过程中，教育指导者采用正确的激励机制进行指导，能够激发学生参与比赛的积极性，让学生在竞赛过程中感受体育竞赛带来的乐趣和成功感。
　　参考文献：
　　[1]张居盛，谢华论.大学生角色的社会化[J].绵阳师范学院学报，2008，（01）.
　　[2]候广斌.关于学校田径运动会向体育艺术节转轨的可行性研究[J].吉林体育学院学报，2006，（03）.

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