在线客服系统

期刊库

教育   经济   科技   财会   管理   
医学   法学   文史   工业   建筑   
农学   水利   计算机   更多>>
 首 页    论文大全   论文精品    学术答疑    论文检测    出书咨询    服务流程    诚信通道    关于我们 

试论计算机信息管理技术在网络安全中的运用(2)

人气指数: 发布时间:2016-03-22 10:44  来源:http://www.zgqkk.com  作者: 李刚
分享到:

 


  2.3 控制效果不佳
  网络使用势必会存在外来入侵的情况,需要借助管理技术实现对信息访问的控制,但是基于技术局限性,在使用中并未实现对特定设置对象进行控制,如互联网著名的Facebook色情事件的发生,主要是社交网络Facebook没有对信息访问进行控制,导致黑客的入侵,造成大量色隋、暴力等图片在短时间占据整个网站,从而造成用户难以正常使用网络。要想促使管理技术充分发挥自身防范等积极作用,需要从上述问题人手,不断提高技术水平,实现对网络安全的防范目标。
  3 具体应用
  计算机信息管理技术是一项综合性技术,诚然在具体应用中存在一些缺陷,但是其积极作用不容忽视,具体应用可以从以下几个方面入手。
  3.1 应用措施
  (l)引入访问技术。
  安装防火墙是针对黑客问题进行的,是计算机网络安全的保护屏障。目前,防火墙主要包括三个类型:包过滤式、地址转换式及代理式防火墙。设置防火墙,能够防止外部因素侵入窃取重要信息,减少黑客威胁,特别是在内部网中的应用,能够有效保护各个模块的安全,建立访问限制,提高内网安全稳定性,从而降低黑客风险,适合广泛推广和普及。
  (2)设置访问屏障。
  控制技术是指在特定范围内,促使网络资源安全、可靠性。在入网环节设置利用该项技术,对进入者时间、内容等进行限制,能够及时拦截不符合权限访问。另外,还可以结合身份认证技术,对网络用户进行身份认证,进一步扩大安全防护范围。在发现异常的第一时间,提醒用户提高警惕性,避免黑客等不良攻击,增强计算机网络自身抵抗力。
  (3)构建网络陷阱。
  除了入侵技术及防火墙等相对成熟的技术之外,陷阱网络技术应运而生。其主要是指在网络开放性基础之上,针对某些特定的资源,设置的网络陷阱,将入侵者引入到受控范围之内,降低正常系统被攻击的概率。目前,陷阱网络系统主要包括蜜罐系统等,能够模拟某些常见漏洞或者模拟其他操作系统等,诱骗入侵者,从而有效保护计算机网络系统安全性。采取该项技术,能够避免网络系统受到危害,同时及时控制入侵者,促使用户处于主动地位,及时排除安全隐患,营造良好的网络环境,从而用户提供更加优质的服务。
  (4)进行病毒查杀。
  安全状态评估技术主要是对系统进行整体性分析,明确计算机系统风险情况,主要利用恶意代码检测,木马查杀等途径开展工作。例如:360木马查杀软件,对计算机进行定期病毒查杀,提高计算机自身免疫力。保障计算机内部信息安全。另外,系统检测技术在计算机网络中应用主要是针对受害网络及内部活动进行有效分析和研究,明确系统当下的状态情况。此技术主要通过网络和系统自身两个途径进行安全防护。前者可以利用Ethereal、snort等工具对网络实施监督和控制,及时发现问题,如网上异常行为等,并提醒使用者做出针对性处理。后者则主要是建立在系统当前状态基础之上,对攻击者在系统中操作进行确认,避免攻击者入侵。
  (5)及时备份存储。
  追踪技术主要是收集网络内部每一台计算机的信息和活动迹象,分歧侵入时间等,确定并锁定攻击者IP,最终寻找到侵入源的一种技术,包括主动和被动两种方式,通过入侵轨迹情况,能够快速确定其位置,并制定针对性防护措施,提高网络运行可靠性、安全性。另外,用户在日常工作、学习过程中,积累了大量信息资料。在网络安全情况下,这些资料能够为人们带来方便,但是如果计算机网络安全受到侵害,资料将会丢失。因此,用户要及时备份,进行存储,避免信息资料丢失。

期刊库(http://www.zgqkk.com),是一个专门从事期刊推广、投稿辅导的网站。
  本站提供如何投稿辅导,寻求投稿辅导合作,快速投稿辅导,投稿辅导格式指导等解决方案:省级投稿辅导/国家级投稿辅导/核心期刊投稿辅导//职称投稿辅导。


  【免责声明】本文仅代表作者本人观点,与投稿辅导_期刊发表_中国期刊库专业期刊网站无关。投稿辅导_期刊发表_中国期刊库专业期刊网站站对文中陈述、观点判断保持中立,不对所包含内容的准确性、可靠性或完整性提供任何明示或暗示的保证。请读者仅作参考,并请自行承担全部责任。

 
QQ在线咨询
投稿辅导热线:
180-1501-6272
微信号咨询:
fabiaoba-com
咨询电话:18015016272 投稿邮箱:zgqkk365#126.com(#换成@)
本站郑重声明:文章只代表作者观点, 并不意味着本站认同。所载文章、数据仅供参考,使用前请核实,风险自负。
部分作品系转载,版权归原作者或相应的机构   若某篇作品侵犯您的权利,请来信告知.版权:周口博闻教育咨询有限公司 
Copyright © 2005-2023 . 期刊库 版权所有