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投稿论题：浅谈高中生物****特点和****

论文内容：
　　新高中生物课要求教师和学生从分子的角度来看待，学习更加微观化和抽象化。生物实验课程就是借助现代的科技器村还原被抽象的知识体系，使学生更加直观地了解和掌握生物的形态、结构和功能。所以，它具有高度的现实可行性和科学实践性。它培养了学生动手操作能力，让学生明确实验器材选择和正确使用方法。例如，在《还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定》实验中，斐林试剂和双缩脲试剂组成均相同......


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