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投稿论题：数字式****创建探索

论文内容：
　　教师与学生一对一，虽然给学校和个人带来了很多辉煌的成绩，但是随着学生的毕业，教师重新开始从零指导起，没有延续性，比较随意，不易出成绩。而且由于学生能力的差异性，让老师产生强烈的心理落差。因为这两方面的原因，造成老师没有潜质的学生可教，指导老师也越来越少。如何吸引有创新意识的学生，提高学生的创新水平呢？我们做的第一件事就是组建数字式创新团队......


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