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投稿论题：从****理论视角探讨****学生的介入策略

论文内容：
　　学生的学习受到来自个人的内部因素，包括个人的能力和动机、自我认知、自我效能感等的影响。作为学生，如果在内心里对学业成绩的提高这种动机不强；没有充分的发掘自身的学习能力；一旦成绩下降，就进行错误归因......


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