小学班级*****探究
论文内容:
苏霍姆林斯基说过真正的教育是“自我教育”。管理好一个班级,影响学生的全面发展,也影响教师的职业幸福感,还关系一个学校的教学水平和外在形象。独生子女的娇惯,青春期的叛逆,社会价值观的多元化影响,给班级管理带来更大的挑战。传统的“保姆”式与“警察”式管理,已经不适应新形势下教育的发展。作为班主任,我们要巧妙地引发学生的自主意识,促使学生由“被管”到“不用管”,由“被迫”过渡到“自发”“自愿”,从而到自我教育,自我管理,自我发展。
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