摘要：随着中国动画产业得到了大力的发展，很多人开始投身于动画创造事业中。但动画制作过程是一个繁复的过程，动画分镜头设计便将一个庞杂的工作在动画制作的前期将进行合理的规划。它将宏观地把握整部影片的叙事风格、故事逻辑、影片节奏、声音等重要环节。本文针对动画分镜头的发展历史，对动画创作的重要性，以及动画分镜头设计的研究现状和发展趋势进行阐述。

　　关键词：动画；分镜头；前期；宏观把握；镜头语言

　　中图分类号：J954 文献标识码：A 文献标识码：2095-4115（2014）04-63-1

　　一、引言

　　动画是一门时空艺术，综合性强。在整个动画制作过程中，如何宏观地把握整部影片的制作，成为我们值得思考研究的问题。在一部动画的创作过程中，分镜头是表现动画整体风格、框架结构、逻辑顺序，节奏快慢的重要环节。因此，动画分镜头设计成为了决定影片成功与否的关键因素。本文以分镜头设计的研究现状及其发展趋势进行分析阐述。

　　二、分镜头概述

　　分镜头在英文里称为“storyboard”，直译过来是“故事板”。分镜头是将文字转化分切成以镜头为单位的连续画面，按照故事的逻辑顺序进行调整与整合的画面剧本，是导演处理镜头调度、美术设计、动作设计、剪辑、对白、配音等内容的工作剧本。分镜头以镜头为基本单位进行绘制，按顺序列出镜头的镜号，并确定每个镜头的景别及剪辑方式，同时用精简的文字描述相应镜头的对白内容及声音效果。

　　三、分镜头设计在动画创作中的重要性

　　分镜头在动画创作中的作用主要表现在两方面，一是前期创作的脚本；二是后期制作的依据。所以对动画创作而言，分镜头设计是至关重要的。它控制整部影片的艺术高度和创作质量。与电影分镜头设计不同，动画分镜头设计可以调控动画影片中全部内容，比如角色动作，镜头位置，画面构图，光影色调，场景道具等。因此各种天马行空的想法可以得以实现。它很好的使动画在前期创作环节中就有效的得到了宏观调控。分镜头设计使导演对影片的构想具象化，是导演对影片构想的一个完整表现。当分镜头确定之后，创作人员便都围绕它进行动画制作。所以我认为动画分镜头设计是动画创作过程中的关键环节。

　　四、国内外分镜头研究现状

　　分镜头设计的研究主要集中在动作设计和镜头语言的设计上，在动作设计方面，美国动画的特点就在于“动”，动作自然流畅，又进行适当的夸张变形，使动作具有幽默性。在镜头语言方面，美国动画和日本动画都各具特色。一是景别，景别的变化直接影响影片节奏的快慢。二是场面调度（分为角色的调度和摄影机的调度），使用不同的镜头角度及运动形式拍摄，会给观众视觉上强烈的对比，快速吸引观众的注意力。三是转场方式，分为淡入，淡出，叠化，切镜等方式。四是蒙太奇运用，分为叙事蒙太奇、表现蒙太奇、理性蒙太奇。由于日本动画的小投资特点，在分镜头设计中蒙太奇的运用有了新的创新，如文字蒙太奇，影片中插入很多定格文字形式的画面，以此节约了制作成本。根据不同的需求，美国和日本这两个动画大国有着不同的分镜头设计研究和绘制方法。

　　目前我国的动画片的制作过程中，对画面分镜头设计并没有得到足够的重视，尤其是有些电脑3D动画片的制作甚至忽视画面分镜头的创作设计。在创作过程中，分镜头设计流于形式。绘制分镜头之后，并没有严格围绕其展开创作。使分镜头设计失去了整体把握影片结构、节奏及艺术性的意义，成为国内很多动画制作水准不高的重要因素。因此，我国并没有形成自己的一套分镜头设计理论研究体系，仍然处于向美国动画和日本动画的分镜头设计的借鉴阶段。

　　五、动画分镜头设计未来发展趋势

　　分镜头设计的理论体系经过不断的发展，时至今日已较为成熟。随着从业者的不断深入研究和大量实践，得到了扩充与完善，并提出更多新的观念，这对于动画的专业理论研究具有积极意义。分镜头设计涉及专业知识面较广，如文学剧本、美术设计、动作设计、场面调度、视听语言等，所以对创作者的综合素质要求较高。分镜头的概念最早起源于美国，我国理论体系研究与国外还有一些差距，所以当前我国的动画创作领域相对于世界一流水平仍有较大差距，但是中国动画拥有庞大的市场，对动画分镜头设计的高水平人才需求量较大，对当前的从业者和学习者来说，是挑战，同样也是机会。从业者和学习者应该多参与实践，从实践中总结经验，提升自身综合素质和专业技能，不断创新，将分镜头设计现有的理论体系和实践进一步地完善和丰富。

　　六、结语

　　在动画产业如火如荼的今天，我们怎么样将动画做得像迪士尼、宫崎骏等出品的动画那样成功？动画分镜头设计是动画创作中最重要的一个环节，它是动画制作过程中所有的参照蓝本，如美术设计、动作设计、场面调度、后期合成等。是动画创作一种独特的工作剧本，我们现在需要以学习者的身份来学习动画发达国家的分镜头设计的思维和技巧，总结创作出适合自己的分镜头设计的思维和技巧，从而实现更好的宏观的把握，创作出更好的更具新意的动画影片。

　　参考文献：

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