摘要：随着国家电网公司“三集五大”改革的深入，调度专业的“两调合一”工作的开展也到一个新的阶段。在“两调合一”的背景下，从纵向上来看，上下级调度关系将消失，地、区调合二为一，原各地、区调调度员需要具备从220kV至380V的所有电压等级的调度能力；从横向上来看，原各区调调度组之间的调度管辖设备分界点将不存在，操作票的拟写，发令操作，工作许可汇报，事故处理等原来的习惯性做法需要在确保安全的前提下进行统一、规范。如何在尽量短的时间周期内，培养出一名符合两调合一要求的调控员是一个急需解决的问题。

　　关键词：调控员 培训 标准化

　　1.现状分析

　　由于调控组的日常工作繁忙，调度人员紧张，调控员们只能利用工余或者业余时间对未涉及过的调度范围内的知识进行“口耳相传”式的学习。由于两调合一之后，调控员需要掌握的调度理论知识翻倍增加，日常计划停复役工作及事故的处理需要全电压等级进行统筹考虑，原有的教材和实践培训方法对于两调合一之后的要求来看就显得片面，有一定的局限性。另一方面，新进的调控员没有任何调度相关经验和知识背景，只通过带教师傅们的言传身教很难像以前那样迅速培养出一名合格的调控员。调度人力资源紧张也是一个亟待解决的问题。

　　“两调合一”之前，原市东地调、浦东区调、南汇区调培养一名监护下发令调度员均需从该员工转正考试合格后通过1年跟班学习，视工作情况酌情安排其参加监护下发令调度员考试。以此类推，掌握原地、区调两级业务能力共需3年时间。“两调合一”之后，由于工作量增大，人员减少，原先的“文火慢炖”的培训体系已不能适应新的调度员培训工作。

　　2.体系建立

　　通过多方面调研，我们发现可以通过调度员跟班同时针对性的集中授课、下厂——先原地调业务、后原区调业务——多师一徒——理论笔试结合定理反事故演习的方案建立起一套新的调控员标准化培训体系。

　　2.1跟班学习

　　2.1.1学习业务知识、规定。通过学习《电力法》、《电力调度操作规程》等法律中有关调度运行管理部分，了解安全生产及操作的规程。学习掌握管辖区域内的电网架构、正常运行方式、潮流分布及负荷特点，熟悉各厂站正常运行接线方式、各元件的参数及允许值、继电保护、自动装置配置、使用规定及注意事项。

　　2.1.2师徒授课。在师傅指导下，根据日常计划停役申请书拟写操作；拟写完毕后，由带教师傅审核，指出错误点以及原因，进行修正，待师傅审核通过后，总结错误经验并记录在笔记中。师傅在日常工作中，教授各厂站的注意事项，特殊运行方式，继电保护配置、事故处理方法等相关业务知识。

　　2.2模拟上岗

　　2.2.1值长拷问日常工作内容。值长在每次交接班之前拷问实习调控员日计划工作内容，了解当天日计划工作及抢修工作的完成情况，当前电网一次接线情况下的薄弱环节及应对方法等相关内容。

　　2.2.2拟写操作票。在带教师傅的指导下，能够独立进行计划操作票的拟写，遇到大型复杂的计划工作，及时请教带教师傅，作出笔记记录，大型复杂操作票的正确拟写往往是进阶的必要台阶。

　　2.2.3日计划工作N-1、N-2事故预案的编制。通过模拟事故的发生，学习和掌握事故发生后的处理流程及注意事项，及时了解电网薄弱点，并可以以此类推，对于类似事故的处理在思想上有所准备，成竹于胸。同时，事故预案的编制也能反应出实习调控员在业务学习方面的进度，方便带教师傅及时发现问题。

　　2.3组长拷问结合反事故演习

　　2.3.1完成每周技术知识问。结合具体调控员培养计划和跟班学习进度，组长对新进调控员的相关业务知识和规定、师父传授内容和学习笔记相关问题进行定期拷问。一方面能够在有限的时间上分别对新进调控员的成绩进行评价，同时为下一阶段培训做好指导；另一方面由于拷问问题的不确定性，能够有效地督促新进调控员的学习，提高学习积极性和主动性。

　　2.3.2DTS仿真练习。DTS仿真练习是针对具体业务操作和调控员培养进度表设定的考核内容，可以涉及日常计划工作和事故抢修等一系列任务。通过调控员标准化培训体系的建立可以通过DTS仿真练习，可以弥补知识拷问的不足，理论结合实践，提高新进调控员的实际操作能力，为未来工作打下坚实基础。

　　2.4巩固业务能力

　　2.4.1资质认证考试题库练习。由于调控员培养周期的因素，需要对调控员的业务进行巩固，在资质认证方面设立考试题库，新进调控员可能通过练习题有针对性地练习。练习设定时间，形式是百分制考卷，练习开始系统随机在题库中抽取练习题目并开始倒计时，提交试卷后系统自动评分。调控员练习试卷将被存入个人数据库中并具有查阅功能，方便查看试卷和相应的答案。题目练习可以单独进行或者有组织的进行，通过定期和不定期地练习，可以使调控员在学习进度达标的同时有计划性地温习学过的知识要点，一步一个脚印地推进调控员培训。

　　2.4.2熟悉当前电网热点区域。电网热点地区会随电网建设、负荷自然增长、天气和季节等因素随时变动，熟悉当前电网热点地区是全体调控员开展正常工作的必要条件。实时学习当前电网热点区域的要求不仅使调控员在业务上得到提升，而且可以培养新进调控员及时更新电网相关信息的习惯，从定期被动地记忆电网热点区域到随时主动学习电网热点区域，让调控员养成在今后日常工作中有及时学习电网现状的习惯，大幅提高调控员整体业务水平。

　　2.4.3近期电网事故回顾。由于培训跟班学习的影响，调控员跟班培训过程中会受到时间因素限制。由于电网事故随机分散在各个班组，新进调控员不可能现场学习到所有电网事故。组织近期电网事故回顾可以有效地解决这个问题，回顾中近期电网事故的讲解和分析可以使新进调控员更直观、更准确、更高效地学习近期电网事故，对电网事纬线方式学习、电网事故处理等方面学习有重要作用。

　　3.结束语

　　综上所述，通过四大步骤，建立完善的调控员标准化体系，以帮助解决“两调合一”后，调控员人才缺口的问题。

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