（八）单亲家庭犯罪案件增多
　　2009年6月17日，常德市公安局武陵分局三岔路派出所经过11天夜以继日的连续征战，侦破自去年10月下旬以来的发生在市区各中学学生在上学或放学途中被抢劫、伤害案件。该团伙10名成员全是"90"后，且都是单亲家庭。
　　（九）女性犯罪呈增加趋势
　　改革开放以来，女性青少年违法犯罪案件明显增多，其中，因卖淫而被劳教或入监的占较大比例。更值得注意的是，当前女性青少年犯罪有向男性化发展的动向，中国青少年犯罪研究会会员刘向宏说，女性青少年暴力犯罪，特别是以侵财为目的呈上升趋势。如大连警方破获了一起9名少女抢劫案，为首者是一名只有16岁的少女。再如16岁少女李某被法院以拐卖儿童罪判处有期徒刑2年6个月，并处罚金1万元。
　　三、青少年犯罪的主要原因
　　青少年犯罪是一个复杂的社会问题，原因是多方面的。究其青少年犯罪的主要原因，可分为主观和客观两个方面。主观上是青少年自身的原因，客观上有家庭、学校和社会三方面的原因。
　　（一）自身原因
　　青少年犯罪的"自身原因"是内因。主要是两方面：一是自身文化素质不高，抵御能力差，其自身存在不正确的世界观、人生观和价值观，养成游手好闲、好逸恶劳、无事生非的不良嗜好和品行，由于自身性格的缺陷，幼稚的心理，以及自身生活的需要、人格尊严得不到满足，加上法制观念的缺乏等，一旦受到外界因素的影响、刺激，很容易走向犯罪道路。二是自我控制力差，可塑性大，虽有一定的辨别是非、控制行为的能力，但自控力是非常脆弱的。若缺乏正确引导，在一定内外因素作用下，好奇冒险的心理极易导致犯罪行为的发生。
　　（二）家庭原因
　　家庭教育的缺失是子女形成不良个性的基础，放任子女不良习惯和行为，使其养成任性、执拗、蛮横、粗野、放纵等畸型性格，当其不断增长的需求得不到满足时，就很容易采取犯罪的手段。有的家长则奉行"棍棒成才"的信条，导致子女离家出走、流浪在外，极易被社会上的不法分子拉下水。有的家长本身就有恶习，子女耳濡目染，自然而然地沾染上不良习气，甚至发展为违法犯罪。另外，离异单亲家庭中的青少年犯罪率明显高于正常家庭。其原因在于离异单亲家庭中的子女缺乏家庭教育，失去家庭幸福与温暖，到社会上去寻求"关心"、"同情"，往往被坏人拉拢、引诱，走上犯罪道路。
　　（三）学校原因
　　一是有些学校重智轻德。传统的教育观念使一些学校领导重视的是生源、荣誉，老师拼命地抓成绩，片面追求升学率，忽视了对学生进行人生观、价值观，前途理想、社会法制的教育，出现了"教书不育人"的状况；有的学校责任心不强，对于学习成绩好的学生严格管理寄予厚望，对于学习成绩差的学生往往是撒手不管，无故逃学不闻不问，任其浪迹社会，加之家长没有及时发现与制止，久而久之使他们胆大妄为，蔑视校规，从而走向犯罪的深渊；有的学校将学生分为优、良、差三等区别对待，在青少年学生中人为地形成身份地位差异，受到不平等待遇，导致青少年心理严重失衡，最终使思想意志薄弱、学习差的学生破罐子破摔，当受到社会上坏人的影响时，从而走上犯罪的道路。
　　二是有些学校法制教育缺失。近几年来，虽然在中小学设立了法律知识和思想品德教育课，在社会上开展"送法上门"、"法律进家"，由司法干部担任法制副校长等多种形式的普法教育活动，但力度远远不够，还有死角。一些青少年不重视这方面的学习，缺乏普通的法律常识，不知法、不懂法，更谈不上遵纪守法。部分青少年分不清罪与非罪的界限，甚至犯罪后还不知道自己犯了罪。
　　四、青少年犯罪的预防对策
　　社会学家将青少年这一年龄段称为"危险年龄时期"，因为这一年龄时期的青少年处于儿童时期和成人时期的衔接阶段。这一年龄段的青少年在心理上大多都有一种逆反心理，他们在思想上不再依赖父母，自己会思考一些问题，甚至会对父母或老师的一些作法提出异议。因此，针对青少年犯罪的特点和原因，应制定一套以教育为主、打防结合、标本兼治的综合预防对策，使青少年犯罪率降到最低。
　　（一）加强对预防青少年犯罪工作的领导
　　各级党委、政府要切实加强对这一工作的领导，并将这一工作列入重要议事日程，纳入年度综合目标管理考核内容，做到常研究、常部署、常检查，责任落实到人，奖惩分明。同时，要发挥好政法、教育、民政、团委、妇联、工商等众多部门的作用，使预防青少年犯罪工作落到实处。
　　（二）深入开展青少年法制教育
　　认真探索在青少年中开展法制教育的新思路、新方法，使普法落到实处，使广大青少年懂得自己的权利和义务，知道什么行为是社会提倡的和法律允许的，什么行为是法律禁止的，什么行为是违法犯罪的，做到依法律己，同违法犯罪行为作斗争。在学校，要针对学生的特点，深入开展法制宣传教育活动。一是充分发挥课堂教学的主渠道作用，对设立的法制教育课要有计划、有教材、有教师、有课时，并把法制宣传教育贯穿于其他各科教学中，让学生经常受到法律知识的熏陶。二是充分利用课余时间，开展丰富多彩的法制宣传活动，利用板报宣传法律知识，请法律专家进校作报告。三是帮教到家，对轻微违法、有劣迹和刑释解教青少年，基层组织和相关职能部门都要实行结对帮教，由专人负责，既帮助他们解决实际问题，又向他们讲解相关法律法规，坚持正确引导，逐步养成依法办事的观念。
　　（三）深入持久地开展道德教育
　　各级各类学校要认真贯彻落实《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育教育工作的意见》。切实加强和改进思想品德教育，把传播知识同陶冶情操、养成良好的行为习惯结合起来，帮助青少年树立起正确的世界观、人生观、价值观，培养其优良品德，使他们辨善恶、明是非，形成团结互助、遵纪守法的好风气。家长要积极参加"文明家庭"创建活动，当好孩子的第一任老师；家长要加强心理学、教育学研究，了解孩子的心理、生理特点和规律，有针对性地进行培养教育，创造一个良好的家庭氛围，让孩子在健康向上的环境中成长。

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