第三是要敢于维护法律的尊严。法律是检察官的信仰，法律受到了亵渎，就是自身尊严受到了侮辱。当受到来自外部的压力时，能否维护法律的尊严，捍卫公平和正义的法律精神，这是对于一个检察官的巨大考验。检察官不是孤立的个人，当外部的挑战或直接或间接地针对自己，自己还能否坚持自己的信仰，就需要有坚定的法律信念，以及维护法律权威的巨大勇气。

　　法律信仰的培养和一个国家的社会环境和文化传统有着重要的关联，并非只需要检察官个人的努力，还需要有改革检察官的管理制度，对检察官维护法律的公正公平提供制度上的保障。

　　首先，完善检察官保障机制，提高检察官待遇。在身份保障上，不因法定的事由，检察官不被解职，如此，既能保证检察官身份荣誉地位，也可使其不必担心自己被无故解职，而敢于按照自己的良心做出公正合理的判断，另外，严格实行检察官等级晋升制，检察官等级是检察机关统一的标准，最能体现检察官职业资历与荣誉。在经济保障上，给予高于一般公务员工资待遇，并按照检察官等级设置检察官的工资等级。同时，实行相对独立的检察官独特的退休金制度，例如，一旦被认定工作中有枉法行为，便因此不能领取退休金，那么所有人都会进行权衡，在检察工作中依法行使自己的职权。

　　其次，加强检察官管理制度的落实，健全检察官职业独立体制。检察官的管理要尽量减少外部对检察工作的干预，并且在对外行使检察权时，保证不受外来势力的不良影响。实行检察官序列、检察辅助人员序列、专业技术人员序列的分类管理，竞争择优遴选，合理确定比例，使检察官从事务性工作中摆脱出来，专注于法律监督工作。推行和健全逐级选任检察官的制度，上级检察机关的检察官必须从下级检察机关中遴选，全国所有检察机关可垂直或横向进行相互交流调任检察官，从而保障检察官的工作积极性。

　　二、检察官职业化要求检察官要具有深厚的专业素养

　　法律既属于社会科学，又具有很强的专业性，对于法律工作者，深厚的专业素养都尤为重要，而能够熟练地掌握并在实践中熟练地运用法律，也是检察官必备的基本职业要求。深厚的专业素养不仅仅只是扎实的法律理论，还需要充足的社会经验。霍姆斯说过：法律的生命不在于逻辑，而在于经验。法律调整的都是社会关系，当一个从未真正涉足社会的人，处理复杂的社会关系，即便其有着雄厚的法律理论功底，也未必能达到很好的效果，而且，对于社会关系中的一些问题的法律评价，如果不具有足够的社会经验，也很难得出准确的评价。

　　而现在的检察职业群体的现状是，检察人员的招录一般并不要求具有相当的法律工作经验，或者社会经验，刚毕业的法律院校学生通过公务员考试，即可成为预备的检察官，再进行或多或少的职业培训，在1至2年后即可被提为助理检察员，成为一名检察官，独立地进行案件侦查、批捕、出庭公诉等工作。而这还远不能达到一个职业化的检察官资格要求。因此，必须提高检察官职业准入门槛，确保检察官队伍的职业化。

　　首先，要改革我国的法学院教育模式。我国的法学院教育主要是一元化的人才培养模式，对所有的学生进行学术化培养，而我国法学教育规模如此之大，这事实上是不可能实现的，毕竟进行法学理论研究的还是少数，大多数法学的毕业生最终都是从事法律职业工作。法学人才培养模式应当是多元的、富有各自特色和以职业为导向，注重职业化的培养，面向社会实际、面向法律等职业领域的，能让学生多元化地发展，走向职业化，就如美国的法学院教育在律师职业塑成上起着不可估量的作用，被认为是培训未来律师、检察官及法官所需法学教育、技能训练及能力培养之摇篮，这也正是我国法学院教育人才培养的方向。

　　其次，检察官的人选从律师队伍和有着相当法律工作经验的人员中招录，而不再直接面向法学毕业生，改变检察官司法实践经验不足的情况。在检察官的招录中，由招录的检察机关为主导，人事部门为辅，尽可能地避免招录的人员不是检察机关需要的，或不适应检察工作的情况发生。职业化的检察官独立性更强，拥有的权力更大，享受的待遇更高，因此提高检察官职业准入门槛也是理所应当。

　　总结：十八届三中全会提出了推进法治中国建设，深化司法体制改革的决定，改革司法管理体制，确保检察权依法独立行使，需要一支有着法律信仰的、有着忠诚为民的理念的、优秀的检察官队伍，努力维护检察机关在人民群众心目中的形象，提升司法的公信力，让人民群众充分的信赖法律，感受到法律的公平正义。

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