文化对人的影响有两个特点，一是文化对人的影响是一个渐进的、潜移默化的过程。这种影响是一种无形的、被动的、耳濡目染的方式，每时每刻都在对人的想法和行为产生影响。但是在这个过程中，虽然文化对人的影响具有被动性和无目的性，但是人们在主观能动性上，可以有选择性地接受文化对我们的影响，比如通过积极的学习，主动感悟优良的文化熏陶，选择积极、健康的、向上的文化，避免不良文化对我们的影响。第二个特点体现于文化对人影响的深远持久性，也就是说虽然文化的影响具有潜移默化的特点，但是这种影响一旦在个体的思维方式和行为方式等产生影响的话，那么这种影响将很难改变。比如，世界观、人生观、价值观作为人们文化素养的核心和标志，是在长期的社会实践过程中形成的，是各种文化因素交互影响的结果。而且世界观、人生观、价值观一旦形成，对人的综合素质和终身发展都会产生深远而持久的影响。

　　法官职业文化作为大文化的具体形态之一，有其共性，也有其特殊性。以上通过对大文化对人的影响机制分析也适用于来理解法官职业文化对法官实践活动、认识活动与思维方式的影响。因此，法官职业文化对防治司法腐败的运作机制主要是从文化属性和社会职业属性为出发点，而这种运作机制体现于法官阶层的内部，而区别与法律、规范的外部作用。法官职业文化作为一个法官职业阶层的综合的文化体系有其自身的社会属性。因此，具体来说，法官职业文化对防治司法腐败的功能体现在以下两个方面：

　　（一）法官职业文化潜移默化的教育功能

　　营造一个良好的法官职业文化体系主要是指弘扬一种职业理念、职业道德与职业精神，通过理想、信念与道德情操的熏陶，树立法官司法人员正确的职业信仰与思想意识，进而使之不断地内化为法官司法人员的行为准则和行为规范，自觉遵守法律，钻研法律，严格依法办案，拒绝出现以权乱法、枉法裁判等现象。且这种职业文化环境一旦形成，不断发展壮大，将会作用到整个法官阶层，形成一片遵纪守法、依法维护公平正义，坚决远离与抵制司法腐败的蔚然之风。使欲想以权谋私的个别法官在这样的良好的职业文化环境之中无半点生存空间，久而久之，这样的职业文化环境会越来越得到良性的发展，因此在此情形下，杜绝法官司法腐败完全有可能。

　　（二）法官职业文化的约束和规范功能

　　法官职业文化的规范作用从本质上说，是为拥有相同职业文化环境法官建立起一套内部的约束标准，每个生活于期间的人都必须遵守这种标准。对法院系统说，法律、行为规范与行为准则等是必要的，但是即使有了千万条行为准则，也很难规范到每个人的行为。法官职业文化正是通过特有的文化规范体系，使人们认识到在特定的职业位置上所应享有的权利和应尽的义务，从而形成法官的社会角色意识，使法官的个人的活动与社会的要求协调一致。因为法官职业文化能使法官对信念形成定势，形成心理自治机制，所以这种机制可以缓解自治心理与被治理的冲突，削弱心理抵抗力，从而产生更强大、深刻、持久的约束效果。

　　四、如何营造良性的法官职业文化

　　（一）培养法官司法人员的法律文化素养。

　　法官阶层法律文化素质的提高是营造法官职业文化的基础。提高法官司法人员的法律文化素养主要目的在于，通过发挥法律文化的导向作用、激励作用和凝聚作用，营造良性健康的法官职业文化和建立一流的法官职业阶层，实现司法公正，体现法律的价值与精神。“就正义的实现而言，操作法律的人的质量比操作的法律内容更为重要”因此，法官司法人员不仅仅要精通法律，而且应当品格高尚、学识渊博、富有公平正义感，所以法官职业不是一般常人皆可胜任的。然而，许多法官的法律文化素质良莠不齐是无法逃避的事实，许多法官不仅缺乏专业的法律素养，而且缺乏法律信仰，这对于营造法官职业文化是及其不利的。所以，有必要培养和提高法官司法人员的法律文化素养，可以通过提高法官选任标准、不断进行法律培训等途径来实现目标。

　　（二）注重培养法官司法人员的尚法精神和信念

　　培养法官司法人员的尚法精神和信念是营造法官职业文化的关键。法官职业的特殊性决定了其对法律精神和信念的崇尚，可以说一个不崇尚法律的法官，他就不能称其为一名合格的法官，他就很难会对法官这一神圣的职业抱有敬畏之心，就很难担负起社会公平正义守护神的重任。因此，通过培养法官的尚法精神和信念，对营造优良的法官职业文化有着积极的意义。可以通过定期对法官进行法学培训，鼓励法官广泛阅读专业法律类书籍等方式实现。

　　（三）法官司法人员应不断加强学习教育

　　法官司法人员不断加强学习教育是营造法官职业文化的保障。法官职业文化作为广义文化中的一个特殊形态，有其文化的共性，就可以运用很多文化手段来达到目的，因此，欲实现良性的法官职业文化环境，一方面要丰富法官的文化底蕴，通过上文文化对人潜移默化影响，所以法官有必要丰富自身的文化底蕴，对于营造健康的职业文化有积极作用。另一方面要采取灵活多样的教育方法和手段进行宣传教育。在丰富文化底蕴上，除了锻炼法官专业素养能力外，还应该注意学习其他科学文化知识，广泛阅读优秀的书籍、文化作品来开阔视野，活跃思维等。另一方面，还需要采取灵活多样的易于接受的教育方法和宣传手段，比如通过经典案例的警示、加强法官之间的交流沟通等来增强效果；还可采取影视、网络等等直观、形象、生动的教育形式，使之具有说服力、感染力、和吸引力。因为文化具有渗透力和直观的感染力的特性，采取这种灵活多变的方式，不仅让法官易于接受，更是论文网站能达到事半功倍的效果。

　　参考文献：

　　[1]赵国勇：《才智》，2009年第1期。

　　[2]董显辉：《职业文化的内涵解读》，载《理论研究》2011年 第11期。

　　[3]王文兵、王维国：《论中国现代职业文化建设》，载《中共长春市委党校学报》2004年 第4期。

　　[4] 唐骏、唐博：《 论职业文化的构建 》，载《企业家天地》，2009年 第10期。

　　[5]叶南客：《对现代文化功能和文化制度的社会学分析》，载《江苏社会科学》1992年 第5期。

　　[6]王利民：《司法改革研究》，法律出版社2004年版，第41页。

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