一、引言

　　工科院校中实验室的实践教学环节能较好的克服传统教学方法的局限，让整个教学内容生动有趣，让学生更有意愿去参与到课堂教学中去，由于实践教学环节通过实验室来协助完成，能使高校对大学生的经验型人才向创新型人才发生根本性的转变。同时，实验室能提供学生自己发挥动手能力的场地，这对工科院校的学生今后步入社会工作提供一些实践性经验场所。

　　虽然实验室对实践性教学环节有着多方面的优势，但在维护和管理过程中还是出现了很多问题，比如设备损坏、利用率不高、安全、卫生等各个方面的不足和隐患，这些可能会降低高校实验教学的效果，更严重可能会导致教学事故的发生。

　　二、高校实验室存在的问题

　　近20年国内高校对实验室的建设越来越重视，不过在笔者多年实验室的工作经验来看，多媒体实验室在应用和管理方面还存在着许多问题，特别是有些问题是急需解决的。

　　首先，实验室内所有的设备集中在一个很小的空间，有些设备操作复杂导致管理较粗放，一些细节问题容易被忽略，引起误操作造成设备损害影响教学秩序。

　　其次，实验室通常由专业的实验员管理，一般上课前10分钟由实验员拿钥匙进入实验室，通常下课后做了简单的安全检查后离开实验室。完全靠人来管理的多媒体实验室出现的风险因人而异，所以人为因素影响明显。

　　最后，多媒体实验室的难以进行实时性的管理。一般情况下实验员打开实验室后，并没有获得关于实验室设备、教学的反馈信息，对实验室中各种设备比如某个计算机、网络、实验平台的工作状况并不是十分清楚，所以建立一个基于网络平台多媒体集中管理与维护系统是非常重要的。

　　三、实验室计算机系统的维护

　　为了较好的解决前面的问题，实验室的系统维护过程中就必须使用一些特定硬件和软件来较好的完成维护和管理计算机系统的工作：

　　首先、安装硬盘保护卡。保护卡是专门针对实验室维护和管理工作中研发的一种典型的硬件保护硬件，当计算机安装硬盘保护卡后，通过设置可以使硬盘中的文件不能被修改、删除、移动、编辑，同样也不能在该系统盘中安装新的程序和复制。而且硬盘保护卡能保护CMOS的设置参数不变，硬盘保护卡还具有网络拷贝、自动配置机器名、自动分配lP地址的功能。

　　其次、安装Ghost软件。Ghost是一种不同于其他的备份软件的工作原理和方法的软件。它能将硬盘的一个分区或整个硬盘作为一对象来操作，可以完整复制，打包压缩成为一个镜像文件。当系统文件被删除或频繁造成死机，甚至导致系统瘫痪的时候，就可以通过它本身将该镜像文件快速恢复到指定的分区或对应的硬盘中。

　　四、建立实验室的各项规章制度

　　实验员管理好多媒体实验室不仅需要有足够的专业水平，同时也需要完善科学的规章制度。为了规范多媒体实验室管理，实验室必须制定一套完善、科学规范的多媒体实验室管理制度，包括对学生、任课教师、实验员的行为作出规范性的指引。

　　目前我院已经制定《实验室管理规则》、《学生上机守则》、《多媒体实验室管理人员岗位职责》、《多媒体设备使用规则和赔偿办法》等。一个规则的制定最重要的环节在实施过程，所以多媒体实验室的工作人员必须经常检查各项制度的落实情况，出现问题严格按照规定进行处理。在实际教学过程中不断总结经验和不足，及时完善各种规章制度，并积极请领导配合，使多媒体实验室的工作管理尽量做到规范合理、有章可循、有据可依，有效提高设备的使用率，保证教学的顺利进行。

　　五、实验室环境、维护和管理

　　在多媒体实验室管理中，对多媒体实验室环境的维护包括了实验室的温度、清洁度、照明度、湿度、电磁干扰、静电和电源等各个方面的问题。这些细节直接关系到是整个网络系统能否长期可靠运行。

　　首先多媒体实验室的温度不能过高或过低，因为过高或者过低的温度都会影响否计算机运行，包括网络设备、多媒体设备的运行，所以多媒体实验室应配备空调，以调节多媒体实验窄温度。

　　其次专业多媒体实验室可能会配备摄像机、耳机、相机等一些防潮的硬件，所以必须配备专业的干燥柜，且保持24小时不断电。

　　最后，灰尘是计算机的大敌，也容易导致计算机加速老化甚至出现运行故障，所以对实验室的管理需要学生配合，不能把食物带入实验室，爱护室内卫生，不要乱丢垃圾，并及时安排学生清扫多媒体实验室，保持多媒体实验室卫生清洁。

　　六、总结

　　高校的教学质量是立校之本，而作为工科院校中的动手能力的培养则是教学质量中非常重要的一环，所以实验室的教学质量、维护和管理确是直接关系着教学质量和学校的科研水平，直接影响着学生培养的质量和教师、学生共同创新的工作。本文通过分析高校实验室中可能存在的问题，对其管理和维护各个方面提出一些改进的意见，进而提高高校的教学质量和规范高校实验教学过程。

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