摘要：要想做好学校的安全管理工作，首先就要调动人的积极因素，管理的主体是人，其次是具有完备的安保设施。对于学校安全工作来说，组织领导及完善的制度是保障，完备的设施是基础，科学的管理是核心。

　　关键词：安全管理；学校；主体；保障；设施；核心

　　中图分类号：G637文献标志码：A文章编号：1674-9324（2013）47-0012-01

　　学校安全的维护，要靠全体师生的共同努力，发挥人的主动性，调动一切积极因素，有序有力地开展好安全维护工作。实现工作目标管理是主题，预防是关键。预防的途径是管理，而管理的主体是人，设施和工具是人们为预防灾害、事故和其他案件发生必须利用的手段。

　　一、组织领导及完善的制度是学校安全工作的保障

　　1.学校安全管理的领导。学校安全管理在学校党组织和校长的直接领导下，由学校主要领导牵头成立专门领导组织，并指派一名副校级领导专门负责。领导组织由党政工团主要领导和有关职能部门领导组成。领导组织下设办公室，办公室设在学校综合部门或安保部门，负责日常工作的协调。学校安全工作领导组织应定期召开会议，听取工作汇报，部署工作，解决重大问题。定期开展大型全面的安全检查，决定奖惩事宜。

　　2.安全工作的综合治理。学校的安全工作成效，取决于学校、社会和师生家庭诸多因素。学校内各方面的工作和环境也都对安全工作产生直接影响。因此，学校的安全工作仅仅依靠安保职能部门的努力是不够的，必须实行综合治理。公安、城管、文化、卫生等行政执法机关对校园及周边治安环境的治理，是学校安全的必要条件。学校应该与行政机关保持良好的联系，必要时应征求领导机关的关注与关照，得到重点保护。

　　3.安全保卫机构日常工作。学校安全保卫部门的日常工作，主要包括值班、值勤、值宿，安全宣传教育，安全检查，案件处理，文档建设，信息报送，设备维护，专业指导，接报警，重要场所和活动保卫，校内车辆管理等。值班值宿要坚守岗位、集中精力、通讯畅通。依法依规按程序处理各种事务。检查巡逻要勤、细、实。对安全隐患的排查，要从场所、设施、物品、人员、自然现象、活动预期各方面发现可能产生危害的漏洞和苗头并及时报告。

　　二、完备的安全保卫设施是学校安全的基础

　　1.安保设施的作用。物防技防是人防的工具和手段，是安全保卫工作的基础。人要利用这些设施设备手段实现维护安全的目的。人防与物防技防是安全防范互相依赖不可或缺的两个方面。物防技防是第一道防线。随着科学技术的不断进步，威胁安全的因素增加，而预防的手段也在进步，这些手段往往体现在设备的现代化和技术的先进程度。只有防范手段高于威胁手段时，防范的成功性才越大。安保设施除了具有监视、侦察、威慑、防护、保障作用外，其存在和有效运转本身还具有警示作用。设施如果得不到有效维护管理和合理使用，它本身还可能成为安全的隐患。

　　2.安保职能部门的办公设施。安保职能部门的办公设施，包括场所、文书系统、通讯设施、照明条件、服装装备、交通工具等，是安保工作必备的条件。区别单位大小、人员多少，安保人员的办公场所大小不同。但都必须具备日常办公、值班值宿，有效存放文书档案、存放安保器械和简单办理案件的功能。一般情况，安保办公场所应安置在距校门和学校中心办公区域较近的地方。安保文书档案建设必须到位。要有必备的设施设备。安保办公场所的照明和通讯手段必须保证。尤其是值班室，必须保证通讯的24小时畅通。如果有必要，应该配备专业的通讯设备。安保人员应装配制服，以利于检查、指导、督察工作时得到当事人配合，同时接受师生监督。安保人员应按规定配备必要的安保工具。

　　3.重要部位防控设施。学校重要部位的防控设施是学校维护重点部位安全的重要物质手段，包括影像监视设备、热（光）源探测警报装置、门窗锁网和保险柜等等。还包括消防设施，如水源、水枪、灭火器械、备用电源和安全出口照明设备，还有防疫、急救、消毒和运输设备等。保证重点部位安保设施的完好率和正常发挥功能，是有关部门和工作人员的重要职责。

　　三、科学的管理是学校安全工作的核心

　　在深入践行科学发展观的今天，学校安全管理部门要学会用科学的方法来管理、来做事。重点要抓好“三个切实”：一是切实加强和改进学校德育工作，不断提升学生的安全文化素养。学校德育工作不能忽视促进学生生命健康成长这一课题。我们要通过生动活泼、扎实有效的德育工作来培养学生树立正确的“三观”、高尚的道德情操、健康的审美爱好。通过认真开展“三生教育”（即生命教育、生存教育和生活教育）。让学生能更好地认识生命、尊重生命、珍惜生命；让学生能更好地把握生存规律、强化生存意识、提高生存能力；让学生能自觉热爱生活、正确选择生活、努力奋斗生活。大力弘扬真、善、美，让儒家思想和中华民族传统美德进校园、进课堂、进学生头脑，努力提高学生的辨别能力，扬善弃恶。二是切实加强安全教育，不断提高学生自护、自救的能力。很多安全事故的发生就是因为缺乏安全常识导致的。因此，以多种形式、多种渠道加强对学生的安全教育，让学生掌握更多的安全知识、常识是十分重要和必要的。学校必须把安全教育贯穿于平时的一切教育活动之中，而不是只在安全教育日（周）才来说安全，讲安全。在此基础上，必须加强各种演练，让学生更好地掌握安全防范技能，从而提高学生生存、生活及自我保护能力。

　　当然，安全工作是一项艰巨的、长期的系统工程，在抓好以上“三个切实”的基础上，还需要方方面面的努力。安全工作关系学校的改革、发展和稳定，是学校教育可持续发展的基础。切实抓好学校安全工作正是贯彻落实科学发展观的基本要求。安全工作“责任重于泰山”，我们一定要坚持以科学发展观为指导，认认真真、扎扎实实地把学校安全工作抓好，确保校园安全稳定，让每一位学生都能健康成长。

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