（二）思想认识不足，法律观念淡薄

　　很多高校领导层对财经法规缺乏相应的了解和研究，通常在“小金库”的认识上存在以下几种错误观念：一是认为下属单位私设“小金库”只是利用公共资源搞点创收，既利于部门开展工作，又减轻学校财务负担；二是片面认为设立“小金库”只要经过集体讨论和集体分配，就不算违法；三是认为学校在对外交往中，要处理好关系和做好各项工作，如申报科研项目课题、增加经费拨款等方面，就需要一些“活钱”，有了“小金库”，上下好“办事”，能够支付财务制度规定不允许开支的项目，这也有利于学校事业的发展。

　　（三）治理“小金库”相关法律法规建设滞后，缺乏威慑力

　　国家对私设“小金库”问题的认定依据和处理处罚依据是按有关的法律法规和规章制度，而这些法规和制度对私设“小金库”的约束力较低，可操作性较差，难以发挥法律的威慑力。目前还没有专门的法律条款来给“小金库”直接定罪量刑，加上现行法律、法规对“小金库”表现形式为资产、有价证券的处理、处罚规定不够具体，或没有规定。因此，治理“小金库”相关法规和制度的修订、补充和完善迫在眉睫。

　　（四）处罚力度不够，责任追究不力

　　由于“小金库”现象的普遍性、大众化，高校领导层和有关部门对“小金库”行为的处理采取比较温和的态度，对查出的问题，能不追究就不追究责任。在处罚方式上通常采取通报批评、转入学校账户内完事等“软措施”，单纯因“小金库”问题受到党纪、政纪处分的人寥寥无几。因惩处力度不足，没有触动违法违纪者的切身利益，更加助长了其私设“小金库”的欲望。

　　三、高校“小金库”的治理对策

　　（一）加强制度建设，完善管理机制

　　1.健全高校财务管理制度，提升财务管理水平。（1）科学编制预算，严格预算约束。高校要科学和合理地编制预算，控制超预算、无预算支出和擅自改变预算资金支出的用途。强化对预算执行的监控力度，年度预算一经批复，一般不予调整，因客观原因影响预算执行的，按规定程序报批。（2）加强收费票据管理，规范高校收入行为。高校要实行收费政策对外公示制度，接受社会的广泛监督。其他部门的收费，必须使用财务部门提供的合法票据。同时，还要大力推广银行代收费方式或实行校园“一卡通”做法，彻底解决公款私存、账外设账等现象，从而确保所有收入都纳入学校账户。（3）推行会计人员派驻制，即派驻人员与所驻单位只有业务工作而无人事、待遇等关系，确保会计人员正常行使职权，排除来自领导的压力，从而自觉抵制不符合财经制度的收支行为。（4）根据新情况不断调整现行的高校财务管理制度。政府主管部门应出台一些符合当前需要的财经政策，增强实效性和合理性。高校可在国家财经政策许可范围内，适当扩大经费开支范围和开支标准，允许一些必要的支出项目经过审批程序给予报销。（5）扩大公务卡结算范围，从源头上治理各种公款消费。对各类公务开支，实行刷卡消费和结算，减少现金交易，这有利于防止“凑票”报销、虚开发票等腐败行为，从而抑制高校公务消费中套取现金私设“小金库”的行为。

　　2.建立完备的监督机制，充分发挥监督的作用。纪检监察部门、审计部门和相关职能部门之间既要建立广泛的沟通制度，又要实行监督信息共享，将监督管理的有关信息和结果加以公布，逐步形成监督有力、配合紧密、运转顺畅的监督体系，这是根治“小金库”不可忽略的一个重要方面。

　　（二）加强宣传与教育，增强法纪观念

　　首先，加强领导干部思想教育，引导他们树立正确的人生观、价值观和廉洁自律意识。其次，加强对财经制度和法规知识的学习，让单位领导和广大教职员工充分认识“小金库”的违法性、危害性、可耻性。最后，加大宣传力度。充分利用广播、宣传栏、网站等渠道去宣传“小金库”的治理政策，并通过新闻媒体向社会公开曝光一批有影响、数额巨大的“小金库”案例，以警钟长鸣。

　　（三）加快对相关法律法规的修订、补充和完善，增强其权威性

　　国家有关部门既要制订并出台一套系统而具体的“小金库”专项治理的法律法规，使清理“小金库”的行动真正有法可依，又要加快对“小金库”违法行为的刑事责任的研究，如将“小金库”以“账外资金罪”、“集体腐败罪”、“非法设立小金库罪”等纳入刑法中，为治理“小金库”提供法律武器。同时还要建立法治反腐体系，及时修订旧的廉政法规，尽快出台《防治腐败法》和《公职人员财产收入申报法》等相关法律。

　　（四）加大责任追究和惩处力度，不断提高震慑力

　　加大责任追究，增大对“小金库”的惩处力度。对私设“小金库”，不论涉及什么人，都要按照组织程序先予免职，再依据党纪政纪和有关法规、条例实施责任追究。此外，凡是私设“小金库”不廉洁行为的当事人，在一定期限内给予适当惩罚，如职务晋升时一律不得提拔重用，职称评定时不得晋升高一级技术职称，确保“小金库”治理工作取得成效，切实维护财经法纪和中央有关方针政策的权威性和严肃性。

　　总之，高校“小金库”的治理是一项长期而艰巨的工作任务，只有采取从“教育、制度、监督、惩治”一齐入手，才能最终消灭这颗诱发高校腐败的“大毒瘤”，更好地促进我国高校健康稳定的发展。

　　参考文献：

　　朱云飞，孟庆伟，郭永博.构建“小金库”治理长效机制的调研与思考[J].公共支出与采购，2010，（1）.

 

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