摘要贵州省经济社会正处于高速发展时期，需要高质量技能型人才的支撑，全省高职院校必须服务于贵州区域经济的发展，根据区域经济发展的需要调整好专业布局，形成分工明确的专业体系，同时推进高职院校的内涵建设，提高人才培养质量，增强服务贵州经济发展的能力。

　　关键词高职院校；专业设置；区域经济；贵州省

　　中图分类号G718.5文献标识码A文章编号1008-3219（2013）32-0009-04

　　收稿日期：2013-09-14

　　作者简介：包节（1961-），女，浙江鄞县人，贵州轻工职业技术学院副教授。

　　一、贵州省经济发展基本情况

　　2012年，贵州省经济发展呈现出“总量扩大、增速加快、位次前移、持续向好”的态势。全年地区生产总值6802亿元，同比增长13.6%，人均生产总值突破3000美元；城镇居民人均可支配收入18700元，农民人均纯收入4753元，分别增长13.4%和14.7%。全省生产总值增速在全国排位由2012年的第3位上升至2013年的第2位，全社会固定资产投资增速由第2位上升到第1位，第一产业和第二产业增加值增速分别由第29位、第2位均上升到第1位，规模以上工业增加值增速从第5位上升到第3位。全年争取到中央各项转移支付补助资金1677.86亿元。直接融资规模达到324.4亿元，其中，企业债券发行259亿元。第一产业增长8.5%，农产品加工总产值增长20%以上；全年规模以上工业增加值2254.16亿元，增长21.3%；旅游总收入和旅游接待人数分别增长30%和28%，第三产业增加值增长12.1%。全省县城以上城镇建成区面积达到1030平方公里，城镇化率达到36.5%。

　　二、贵州省高职院校专业设置分析

　　2012年，贵州省共有高职院校20所，开设专业大类18个，专业数179个，见表1。

　　（一）专业结构分析

　　第一产业类专业情况。2012年，贵州省农业产业化步伐加快，农产品加工总产值增长20%以上。全省高职院校对应第一产业所设农林牧渔大类专业14个，有8所院校开设。第二产业类专业情况。全省高职院校对应第二产业所设大类专业有9个，专业点数69个，生化与药品专业大类设置14个专业，有7所院校开设；制造大类设置13个专业，有14所院校开设；电子信息大类设置21个专业，有16所院校开设。第三产业类专业情况。全省高职院校对应第三产业所设大类专业有4个，专业点数22个，共有39所院校开设。

　　其他专业类情况。2012年，全省投资融资大幅增加，高职院校对应投资融资等财经领域所设财经大类15个专业，有15所院校开设。全省高职院校对应公共事务管理所设公共事业大类4个专业，有5所院校开设。

　　（二）专业集中度分析

　　专业集中度反映了专业同质化的倾向、竞争程度和办学特色。专业集中度是指同一个专业在不同院校的分布情况，开设同一专业的院校数越多，专业的集中度越低；开设院校数越少，则集中度越高。专业集中度较差的专业设置情况见表2。

　　（三）专业设置与贵州省产业发展吻合度分析

　　2012年，贵州省第一、二、三产业经济发展与高职院校第一、二、三产业专业点关系如表3所示。第一产业专业点数比例低于贵州省第一产业增加值，说明各高职院校要积极发展第一产业专业设置，满足市场需要。第二、三产业专业点数比例远远高于第二、三产业增加值，甚至超过将近一倍，说明高职院校培养的专业人才大于市场需求。各高职院校要根据市场需求，调整和整合适应产业发展的专业，采取优胜劣淘的原则，加强特色院校、特色专业的建设。

　　三、贵州高职院校专业设置存在的问题

　　（一）服务于第一产业的专业设置严重滞后

　　从全省高职院校所设置的专业来看，为第一产业服务的专业数量及种类与其他专业都差距甚大。近年来，贵州省确立了用工业理念谋划农业发展的战略思路，加快了现代农业的发展。贵州现代农业的发展正需要大量技能人才。但全省高职院校中还没有一所办学水平高、办学规模大、培养能力强的农业高职院校；在全省高职院校中所设置的与农业生产相关的专业数量不多，符合现代农业发展要求的专业更少，见表4。

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