b.项目基本知识。

　　知识点一：气焊用材料。

　　知识点二：气焊火焰的选用。

　　知识点三：气焊的安全注意事项。

　　（4）项目学习评价。

　　第三步，精心编写样章。样章是一本教材的风格示范，对编写其他章节具有指导作用，因而要特别重视。笔者对样章各组成部分的编写谈一些初步的认识：①“项目情景创设”的编写。要生动、准确地描述项目，以激发学生的学习欲望；②项目学习目标要具体、恰当（学生努力才能达到），学习方式要具体、有可行性；③项目基本功的各任务要通俗易懂、图文并茂，有利于学生自学和教师教学。有一种值得推行的方法是：将完成任务的方法、过程用数码相机拍摄成照片，插入文中（无法拍摄的可画示意图），配以简洁明快的说明文字，尽量做到图文同页。这样，生动形象，容易吸引眼球，阅读难度也大为降低，符合当今中职生的学习特点，因而较受欢迎；④项目基本知识应为实施项目的各任务服务，可灵活采用表格或表格内插入图片、文字的表现方式。这样，层次和条理都非常清楚，不易产生阅读疲劳；⑤项目学习评价是实施一个项目后的总结评估，是为了总结经验教训。可灵活设置，对教学有利即可。样章编写结束，必须交编委会审阅、提出意见，然后进行修改，直至编委会审核通过才能定稿，其他章节主要依据样章的风格编写。

　　2.样章示例。限于篇幅，现以《气焊与电焊基本功》项目一的部分内容为例进行简介。

　　项目一 气焊设备的认识和使用

　　（1）项目情境创设。气焊是利用可燃气体（一般是乙炔或液化石油气）和助燃气体（氧气）混合燃烧所释放的热量（可达3000℃以上），将两个被焊件的连接处加热至熔点或接近熔点，同时使熔点较低的焊料（填充金属）受热熔化后渗入并填满连接处，结晶后达到牢固连接的目的。气焊的特点是设备简单、搬运方便、易学易用、无需电源，适用于焊接4mm以下的钢材和铜、铝等有色金属，也常用于没有电力的场合。学习气焊首先要从认识和正确使用气焊设备入手。

　　（2）项目学习目标，见表2。

　　（3）项目基本功。

　　a.项目基本技能。

　　任务一：认识气焊设备。认识常用气焊设备，见表3。

　　任务二：使用气焊设备。①开启、点火与关闭。较大型气焊设备的开启、点火和关闭方法，见图1；②认识气焊设备的各部件 （略）。

　　任务三（略）。

　　b.项目基本知识（略）。

　　（4）项目学习评价。①学生填写学习过程记录单（含已掌握的和不解的内容），上交给教师（略）；②思考题（略）。

 

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