高校图书馆需对信息需求特点进行准确地把握，首先要了解整个考研的流程，对各个阶段进行分析。其次，明确考前信息，考生在面对众多招生专业及招生院校时，会确定一个合适的读研专业和院校，随即便会对该校的校园环境、科研实力、学校声誉、师资力量、报考领域等信息进行考察，并会对指导老师进行一定的了解。同时，该校历年的考试课程安排、录取和复试分数线、录取数量和比例以及本年的考研形式都是考生关注的热点，图书馆可根据本年报考形式预测各个院校的竞争激烈程度和考生排位，为考生提供良好的参考资源。考生在备考阶段除阅读相关考试课程外，还需大量汲取相关参考知识，如英语、政治类的公共课程，与专业相关的模拟试题、习题演练、辅导书和历年考研试题案例等。对于考生而言，考研是其人生中的第二次高考，竞争程度十分激烈，考生需全身心的投入才可能获取预计考试成果，而图书馆作为考生的学习中心，需为考生提供良好的学习环境和完善的信息服务，以满足考生对考研资源的需求。

　　（二）建立考研信息资源数据库

　　高校图书馆蕴含着丰富的信息资源，符合各个不同专业考研群体的需求。为更好的服务考研读者，为考生提供快速准确的考研信息，图书馆可建立起特色信息资源库，设计考研信息资源数据的基本框架，构建出考研文献信息库、考研专业试题库、考研信息数据库和研究生数据库等特色数据库。图书馆可在馆内设置一些网络终端，以供考生上网查询考研讯息。此外，图书馆还可通过自身馆藏优势对考研信息进行深度加工，挖掘出相关信息资源、实现考研资源的共享，以便于考生对读研专业和院校的选择、对比和研究。

　　（三）开展个性化的专题服务

　　高校图书馆需充分运用馆内的资源优势，为考研读者提供专题化和个性化的服务，通过网络跟踪服务和建立网络联系满足考验读者对信息的需求。图书馆可以根据专业分列单元，对最新的专业报刊和学术资源进行整合，编成卡片和目录等多种形式供公众参考。同时，图书馆还应与各系部取得密切联系，收集和建立起考研学生档案，将最新的权威考研资讯以电子邮箱的形式发送至读者邮箱，以满足考研学生对信息的需求。

　　（四）举办专题讲座、座谈会

　　作为获取考研信息的重要渠道，高校研究生职能部门的管理地位已经日渐凸显，而其要想更好地为考生提供考研信息资料就要主动加强考研信息获取渠道的拓展，做到与校图书馆展开互动合作，为研究生考试收集有关信息，同时在校内举办考研专题报告，为考研学生提供考研学校、考试科目、专业以及各类相关资料。除此之外，高校研究生职能部门还可以定期邀请专家对研究生毕业后的就业前景预测进行讲座，或者让历年优秀毕业研究生返校为即将参加研究生考试的学生讲解考试心得，交流考研经验，为备考学生解答疑惑。

　　四、结语

　　考研是当代大学生所面临的机遇和挑战，高校图书馆需通过多种途径了解考研读者的实际需求，顺应时代的发展更改图书馆的服务方式，对信息服务和人文服务实行创新化发展。图书馆作为考研读者的主要学习阵地，应最大限度地满足考验读者对信息资源的需求，切实提高考生对图书馆服务的满意程度，为广大考生提供快速、准确和使用的信息检索服务。

　　参考文献：

　　[1]郭香.高校图书馆如何提高为考研学生的服务质量[J].辽宁工学院学报（社会科学版），2013（3）：45-46，91.

　　[2]罗小芬，罗小红.高校图书馆考研信息服务新思路[J].中国科技信息，2012（8）：193.

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