摘 要 研究生群体心理压力来源众多，尤其对理工科研究生来说，他们不仅在人际交往方面面临诸多问题，更存在无法回避的劣势。鉴于这种情况，朋辈交流在理工科研究生群体的心理健康辅导中有很大的适用性和实用性，应该对工作队伍和外部环境着重打造，为充分发挥朋辈交流的优势提供有利条件。

　　关键词 朋辈交流 理工科研究生 心理健康辅导

　　中图分类号：G448 文献标识码：A

　　心理健康与否与研究生的个人成就和社会贡献有重大关系。近年来，我国高等教育逐步迈入大众化阶段，高校不断扩招，研究生人数持续增长，这固然扩大了拥有高文化水平的人群数量，但作为学历层次较高的社会群体，研究生具有自身的特殊性，他们思想活跃，比较敏感，自尊心强，具有较高的抱负和追求，在面临更多机遇的同时，也承受着更大的心理压力。社会在大力培养人才的同时，对他们的心理健康情况往往容易忽视，很多高校在心理健康工作方面重视本科生而忽视研究生。这不仅关系着他们自身人格的健全、价值观的形成和完善，更可能对他人和社会产生一定的消极作用。最近，越来越多发生在研究生中的极端事件见诸报端，如复旦大学4.1投毒案、虐待动物事件、自杀跳楼等，成为全社会关注的热点问题。这些事件大部分都是一定程度的心理健康问题引发的，那些性格内向、心理承受力差、缺乏压力排解渠道的研究生，非常容易由心理问题导致行为偏差。而经过分析后我们不难发现，理工科研究生是其中的易发人群。作为研究生群体中更为特殊的一部分，他们的心理问题已逐渐凸显。深入了解理工科研究生的心理状况，分析影响心理健康的原因，寻求切实可行的解决对策应该是高校研究生心理健康辅导工作的重要内容。

　　1 研究生群体的心理压力源

　　就目前研究生群体自身情况和外部环境来说，主要有以下几个心理压力源：

　　第一，学习压力。这是研究生群里面临的最重要也是最普遍的心理压力。进入研究生阶段后，学习目标相较本科时期有很大程度提升，学习任务从掌握本专业基础层面的知识，转变为针对某一方向的深入研究。不仅要求不断夯实基础，更要掌握实用技能，进行研究创新，学习的整体难度明显上升。

　　第二，经济压力。虽然国家、学校和各企事业单位为研究生设立的奖学金，名目众多且金额不菲，但原来的公费制度也相应改变，奖学金基本与学费互抵后所剩无几。再加上奖学金本身只是奖励部分学生，并非全体覆盖，因此研究生在经济方面并非全无后顾之忧。

　　第三，就业压力。近些年高校的扩招幅度和社会提供的工作岗位增加量不成正比，供需矛盾日益尖锐。今年应届毕业生人数就达699万之多，创历年之最。再加上近两三年内积压下的待就业人群，形势异常严峻。研究生毕业后大部分选择直接就业，他们通常自我期望较高，对社会现实和自我定位的落差认识不清，所以在就业时很多人处于“高不成低不就”的尴尬状态。

　　第四，情感压力。研究生年龄多在22到30岁之间，这一阶段对友情、爱情都有着较强烈的渴望。而研究生的培养方式则与本科阶段非常不同，除基础课是大班上课之外，专业课都采用小班教学，到了研究生二、三年级更是按导师对个人的培养方案分单人进行，客观环境上不利于友情的培养。且由于年龄渐长，失败的恋爱婚姻给研究生造成的打击也会更大。

　　即便高校不断扩招，但考取研究生的毕竟是少数，往往在本科阶段或以往经历中一直保持优秀。研究生入门更是需要经过层层考核，一旦考取，父母亲友也会因自己的孩子是研究生而成为众人欣羡的对象。因此很多研究生长期保持这种自我优越感，心理承受力较差。然而考取研究生后，大家都比较优秀，势均力敌，必然一些学生会产生心理失衡。再加上上述各种压力的影响，如果不能很好地加以控制，很容易形成心理问题，甚至引起极端事件的发生。

　　2 理工科研究生人际交往方面的劣势

　　2.1 内部原因

　　第一，思维单一，性格内向。长期理工科专业的学习容易形成单线思维，到了研究生阶段更强调自学和独立思考的能力，容易造成以自我为中心，竞争意识过强，集体观念淡化，遇到困难和问题通常归咎于外因，也倾向于自己解决，很容易钻牛角尖。而且理工科专业研究生群体中通常男女比例悬殊，更造成性格上的内向腼腆，甚至可能会转变为性格孤僻，产生心理障碍。

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