加快发展民族艺术教育推进建设民族文化大区(2)

人气指数:点发布时间:2014-04-28 16:32 来源：http://www.zgqkk.com 作者：黄国荣

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　　（二）发展民族艺术教育，是传承和创新民族文化的不竭动力

　　民族艺术教育不同于一般的文化教育，它除了具有其他教育所具有的教育性、学术性等特点之外，还兼具民族性、历史性与传承性的特点。

　　众所周知，任何一门艺术形态或艺术流派，若想长久地传承、发展下去，除了要保持自身鲜明、独到的艺术特点之外，还要顺应时代文化潮流，符合时代文化发展需求。简言之，就是要在保持自身独特性的同时，兼具时代性。

　　比如，我们蒙古族传统的长调民歌，以其音调高亢、音域宽广、气息绵长而著称。但也恰恰是由于这一艺术特点或曰艺术要求，使得一些长调歌手在实践过程中急于扩展音域、盲目练唱高音，或者因为发声方法不科学、违背生理特点和艺术规律，或者因为生活方式不健康，如长期大量饮酒等，导致声带出现病变，从而断送掉了美好的艺术前途与生命。这些问题的出现，除了他（她）们自身的原因之外，其共性的因素就是忽略了科学的方法。因此，就有声乐教育专家提出，长调演唱要与美声唱法相结合。因为，美声唱法在数百年来的发展过程中，已被学术界普遍公认为是最为完善、最为科学的歌唱方法。需要指出的是，笔者对于这一观点也不尽赞同，在此不做深入探讨。以此为例，只是想说明，任何一门艺术形态或艺术流派，都不能因为保持自身所谓的“特点”和“韵味”，而忽视或者违背了科学的规律。推而广之，民族文化艺术在传承和发展的过程中，势必也要遵循这一原则和要求。如此“主动”或者“被迫着”，在发展民族艺术教育的过程中，自然也就实现了“创新”。

　　（三）发展民族艺术教育，是增进民族团结、构建和谐社会的强大助力

　　我们国家是一个拥有56个民族的社会主义大家庭。建国以来，党和政府十分重视民族问题，制定了一系列有关加强民族团结，促进民族和睦与进步的方针政策和法律法规。建国60多年来，党和政府始终注重民族地区政治、经济、文化、社会等各项事业的发展，加大对民族地区的物质、政策扶持力度，使得民族地区的面貌焕然一新，各少数民族群众的生活水平发生了翻天覆地的变化。实践证明，我们的民族政策是科学人道的，是卓有成效的，是充分体现了社会主义制度的优越性的。

　　20世纪80年代以来，以美国为代表的西方资本主义国家，打着“文化”的旗号，借助各种艺术载体和艺术形式的包装，大肆宣扬西方资产阶级的道德观、价值观，对中华民族传统文化形成了严峻的威胁与挑战。甚至不惜以支持境外反动势力、遭受国际舆论指责与戕伐为代价，妄图对我实行和平演变阴谋。面对此种现实情形，加快发展民族艺术教育，大力弘扬中华民族传统文化的文化精神，增强民族自豪感与自信心，进一步激发爱国热情就显得尤为重要与迫切，具有着重大、深远的政治意义。

　　三、加快我区民族艺术教育发展的有效途径

　　结合以上几方面的分析与论述，笔者认为加快我区民族艺术教育发展，应主要从以下几方面入手：

　　（1）继续加大资金、人才的投入力度，为民族艺术教育发展提供坚强有力的物质保障。

　　（2）充分利用媒体平台，加大宣传力度，在全区社会各界广泛掀起民族艺术的欣赏、学习热潮，培养受众群体。

　　（3）积极推进素质教育转型发展，在基础教育阶段播撒民族艺术种子，积极做好民族艺术人才储备工作，从而确保我区民族艺术教育事业的健康、快速、可持续发展。

　　自2003年内蒙古自治区党委、政府提出努力建设民族文化大区这一战略号召，至今已历10年。在这10年的时间里，我区民族艺术教育事业迅猛发展，各条文化战线上成果丰硕，佳讯频传，例如蒙古族长调申遗成功，乌海市着力打造中国书法城，红山文化研究成果举世瞩目等等。这些骄人成就的取得，坚定着我们的信心，激发着我们的斗志，民族文化之花必将瑰丽绽放！

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　　参考文献：

　　〔1〕张鹏，刘明新.现代国民教育体系下的民族艺术教育与文化传承[J].民族艺术教育研究，2012（6）.

　　〔2〕高敏，刘圣涵.民族地区高校设置民族艺术教育专业的构想[J].广西师范大学学报，2011（8）.

　　〔3〕李三强，朱发刚.试论民族艺术教育在云南民族文化大省建设中的地位和作用[J].云南高教研究，2000（4）.

　　〔4〕马建初.加强民族艺术教育促进和谐社会构建[J].重庆科技学院学报，2007（1）.

　　〔5〕李金福.我国西部地区开展民族艺术教育的思考[J].艺术教育，2004（8）.

　　〔6〕郑宇明.少数民族艺术教育探析[J].教育探索，2011（10）.

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