摘 要：要真正成为一名能手，就得不断学习、总结，改革、创新。只有经得起磨练，才能获得累累硕果。

　　关键词：改革；创新能力

　　中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）04-343-01

　　有人说“聆听一段音乐，观赏一处美景，读一本好书，听一席好话都是种享受”。5月7日至9日，我带领教师参加了教研室组织的“省、州级教学能手展示和赛课”活动，本人悉心听取了两位能手的讲座及各位教师的说课、课堂教学和反思，大部分讲座和课堂教学令我触动，让我领略了新课程改革带给我们的喜悦和成绩，感受颇深，受益匪浅，的确是种享受，令我发出“听一堂讲座、观一堂好课同样是种享受”的感叹。要真正成为一名能手，应具备以下几个条件：

　　一、教师要有崇高的激情和温度

　　以往的课堂教学看，上课板着脸、声音低微、缺乏激情的教师，他的课堂教学不活跃，学生情绪低落，缺乏主动性，教学效果不明显。可见，课堂教学成果的显著与否，与教师的激情和温度有着密切的联系。教师没有温度，学生的心不会热；教师没有激情，学生的情不会发。听过北京清华大学附小副校长窦桂梅课堂教学的教师，无不竖起大拇指，她曾说过一句让大家感动的话：“一个没有激情的女人，是人见人不爱的陶瓷碗；一个没有激情的男人，是一个立不起来的空麻袋。”生活中需要激情，课堂中更需要激情。教师崇高的激情是沟通教材与学生、教师与学生心灵的桥梁，是融入教师情感的甘露，犹如吃起了一阵三月风、下起了秋天的小雨浸入学生心田；教师的激情会使语言抑扬顿挫，课堂教学张弛结合、起伏跌宕、意趣盎然；教师精力充沛、精神振奋，有了崇高的激情，就会激起学生的情感，也会引发学生主动深入教材、投入课文情景、领略作者情感、感受作者心境，使学生思其境、知其意、动其情，情景交融，由此知彼，也使学生的情感油然而生，一触即发，使课堂气氛活跃，学生积极性高涨，还能引发学生向更广更深的原野思考和想象。

　　二、要有能手的气质

　　有人说：“一个合格的教师，应该是一盏灯，虽然不耀眼，但足以长久照耀着人一生的道路”；今天我要说：一个优秀的教师，应该是把火，熊熊火焰照亮别人前进的里程；2009年，本人对本校优秀教师在学生、家长中做过一个调查，得出：在学生眼里优秀教师是具备责任感、善解人意、幽默感三种品质，在家长眼里优秀教师是具备责任感、耐心细致、有爱心三种品质。在我眼里，优秀教师必须具备责任感、有爱心、有学识这三种品质不可，因为除了责任心、爱心外，一个教师如果没有渊博的知识，虽然课堂形式多样，课堂教学表现的淋漓尽致，却无法将自己的观点、亮点归纳总结，展现给大家；虽然教学手段多样，课堂表现得活灵活现，却无法撰写讲座暨学术报告，课堂上无法变向引导，语言生硬，手段单一，教给学生的知识死而不活。

　　三、要有极强的能力

　　1、改革和创新能力

　　教育需要改革，教学需要创新。本人仅从评价方式浅谈自己的看法：以往的教学，学生回答问题后教师习惯问：“他回答的对不对？”、“他说的好不好？”、“他表现得棒不棒？”等，学生的回答异口同声：“对”、“好”、“棒”，有些还进行集体评价“棒、棒，你真棒！”这种人云亦云、随声附和、矮人观场式的评价方式忽略了学生自我见解、观点和主张的树立和培养，时间长了，学生的意见没了，观点没了，对事物的看法没有标准，遇事没有主见。

　　2、语言表达能力

　　美，不但是艺术之光闪耀的聚焦点，而且是艺术之树上那含苞欲放的花骨朵儿；没有美，艺术之光将暗淡失色，艺术之树也呈枯枝败叶；如果说教师的语言应该而且也必须是艺术的话，那么，美就是这种语言所罗上的标记、奇迹的境界和追求的效果。有人说：“语言表达是人的第一能力，老师的语言是开启童稚智慧的神奇咒语，是照亮学生心灵的五彩阳光，更是指点学子遨游知识海洋、搏击人生赛场的风向标和助跑器”，因此教师要有极强的语言表达能力。教师的语言表达及语言艺术对整堂课的教学效果有着直接的影响，强还是弱、高还是低、快还是慢，带给学生的反映都是不一样的，孩子们更喜欢幽默风趣的语言，幽默风趣的语言能吸引学生的注意力，调动学生的积极性，生动优美的语言能减少师生间的隔阂，使师生零距离接触，“不忘记自己曾经是孩子”，孩子需要理解，需要表扬，需要尊重，需要爱，需要幽默风趣的语言，从而理解孩子，深入童心，教好学生。

　　3、极强的组织能力

　　新课程要求学生全面发展，培养学生动口说、动耳听、动心悟、动情乐、动手做、动脑思等的能力，因而对教师提出了更高的要求，除具备一桶水的知识、极强的语言表达能力外，还要有极强的动手操作能力和课堂组织能力，在这里，我觉得特别突出的是车国兰、聂明凤老师，她们面对陌生的孩子能把孩子们组织起来，调动其积极性，和学生配合的那样默契额，课堂艺术表象的那样精彩，足以体现他们的能力。

　　4、学习的能力

　　全国第二节小学课堂教学大赛西北地区决及小学教育改革发展学术报告会上（2008年在西宁举行）窦桂梅校长说过：“读书是女人最好的化妆品，读书——光洁的是我们的肌肤，抹平的是深深的皱纹，不然女人就成了画皮电影里的‘鬼’”。她的话语突出了读书的重要性，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，作为一名教师要学会读书，要多读书，读好书，并引领孩子读书，“一个不引领孩子读书的教师是工作的渎职，一个不引领学生读书的校长是工作的失职”，不管是校长还是授课教师，不管是男教师还是女教师，都要读书，并要引领孩子读书，读名著，读经典之作，“没有读过名著的心灵是干枯的，没有被感化过的的情感是苦涩的”，让学生的心领得到滋润，情感得到深化。

　　总之，要真正成为一名能手，就得不断学习、总结，改革、创新。只有经得起磨练，才能获得累累硕果。

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