摘 要 休闲体育作为一种新兴的体育休闲形式，也是高校开展体育教学的一种主要内容，日益受到更多人的喜爱。休闲体育有效地弥补了高校学生缺乏体育锻炼的实际情况，主要是学生在业余时间内为提高自身的身体素质、放松身心，而有选择的开展各种体育活动。本文主要是根据当前我国高校中休闲体育的开展现状，提出一些完善休闲体育教育开展的建议，从而推动休闲体育在高校中的发展。

　　关键词 高校 休闲体育 教学水平

　　高校开展休闲体育可以丰富学生课余生活、有利于校园文化的建设，因此在高校教学中应该重视对休闲体育的推广。我国高校休闲体育还处在起步期，要完善休闲体育应该更多的借鉴国外的开展经验，不断从课程设置以及设施等方面进行完善，实现休闲体育的更好更快发展。

　　一、高校休闲体育的开展现状

　　高校休闲体育在我国起步较晚，因此在推广中还面临一些问题，主要有：（一）高校休闲体育的课程设置不合理，高校体育教学课程主要安排的是体育相关的理论知识和体育训练，课程的设置更多的是为完成教学培养目标。但是对休闲体育的涉及比较少，在开设休闲体育的高校中休闲体育的主要课程是相关旅游方面的，很少涉及休闲和运动背景、休闲和运动操作以及运动管理和推广的课程[1]。（二）高校对于休闲体育的开展不够重视，休闲体育对于学生形成健康的体育放松方式、促进学生个性的发展都具有重要意义，但是我国高校在休闲体育课程的开展中并没有实现较好的发展，国内开设休闲体育课程的学校只占少数，并且缺乏科学的指导思想，这种现状将会阻碍休闲体育的开展。（三）高校在休闲体育的教育设施方面比较匮乏。教学设施是开展休闲体育的基础，缺少硬件设施高校就很难顺利开设各种休闲体育活动。高校教学设施的缺乏主要是器材的缺乏、无法满足学生活动的需要，其次就是高校教学设施比较陈旧，无法满足新时代课程开展的需要。面对当前休闲体育在高校开展过程中存在问题，应该得到高校相关部门的关注，并及时采取行之有效的措施，为休闲体育的开展开拓出一片空间。

　　二、完善高校休闲体育开展的有效措施

　　（一）重视休闲体育的开展，完善设施建设

　　作为学校领导者应该充分认识到在新的教学形势下，发展休闲体育对学生的成长以及校园文化的营造具有重要作用，因此在教学中学校领导应该转变传统的观念，将体育专业的教育目标从传统的“技术性、能力型”转变为“综合性”的人才培养目标，重视在高校教学中休闲体育的推广，真正将休闲体育作为高校体育教学的一部分，让更多的人认识休闲体育并参与其中[2]。

　　同时开展休闲体育需要各种设施的完善，教学设备的完善是教师开展休闲体育的基础，也是提高学生学习兴趣的主要因素。因此高校应该根据休闲体育教学工作开展的需要及时完善相关体育教学设施，让学生拥有配套的实践场地。对于设施的管理和利用，相关部门应该尽量满足学生发展的需要，高校不同于义务教育阶段，大学生课余时间比较多，所以对休闲体育场地和设施的管理应该更加人性化，比如：适当的延长场地的开放时间、在夜间为学生开展休闲体育活动提供照明，满足学生身心锻炼的需求。

　　（二）对高校体育课程进行改革

　　对高校体育课程进行改革、完善，首先应该确定科学合理的教学目标，近年来休闲体育得到了更多的关注，也在部分高校有序的开展起来，高校制定教学目标可以借鉴国内外高等学校在休闲体育方面开展的经验，从提高学生的社会适应能力、改善学生的情感态度以及提高学生的心理素养等方面制定目标，实现学生的全面发展。

　　大学生是社会建设的后备资源，实现学生的全面发展是高校教育落实素质教育目标的体现。因此高校应该将休闲体育作为一门基础课程开展，而且还要根据休闲体育发展的需要合理安排教学计划，不仅要涉及旅游方面的内容，还应该增加相关休闲体育开展背景以及开展方式等方面的知识，利用休闲体育的开展引导学生正确利用课余时间，参加一些有价值的活动。目前休闲体育教育的主要内容有：学生积极残疾各种形式的公益活动、发展学生的智育、心理适应和社会适应能力、促进健康生活的体育活动、参加野外生活经验等。同时要激发学生的学习兴趣，提高学生的参与积极性，使得休闲体育更好的发挥自身的价值。

　　（三）提高教师的休闲体育教学水平

　　教师是开展教学活动的主体，教师的综合素养是提高体育教学质量的关键，当前高校教师还没有开展休闲体育的意识。因此在高校要落实休闲体育项目，首先应该重视对教师的培训，比如可以通过专家讲座的形式或者是开展学术交流的活动为教师提供理论知识方面的培训，提高教师在休闲体育教学方面的能力，帮助学生更好地开展休闲体育、参与休闲体育，只有这样才能更好的在高校落实并实施休闲体育。

　　重视对高校教师的培训是提高休闲体育教学质量的基础，针对教师的培训需要教师认识到休闲体育在高校开展的重要性，并且学校应该结合当地的实际情况增进教师之间的交流，完善教师队伍的建设，确保高校休闲体育教学工作的顺利进行，学校应该投入更多的人力物力为教师的培训创造良好的条件，特别是要重视对年轻教师的培训，促进高校各项教学工作的顺利进行。

　　三、结束语

　　休闲体育是社会发展进程中高校不断提升培养质量的一种需要，在人才竞争的环境下，高校应该重视对休闲体育的开展，对现有的教学内容进行完善，将休闲体育作为一门必修的教学课程，积极对教学设施进行补充满足学生活动的需要，同时还要提高教师的教学水平。只有这样休闲体育才能真正落实到高校教学中，发挥出自身的价值。

　　参考文献：

　　[1] 孙丽.大学生休闲体育对校园体育文化的影响分析[J].内江科技.2010.06（05）：21-22.

　　[2] 李相如.休闲视野下我国休闲体育专业建设的思考[J].首都体育学院学报.2010.09（02）：36-37.

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