三、加强禁毒教育工作的对策分析

　　（一）强化禁毒教育工作教师队伍建设

　　学校的禁毒教育工作要求学校拥有一支全面系统并且更加专业的禁毒知识技能方面的师资队伍，如此以来则能够以自身的资历帮助与教育学生，在学校和学生中建立起积极主动的禁毒战线。如此，在校园这个特殊的社会环境中，禁毒教育工作的首个措施就是育人者首先应该受到更高的相关专业知识的教育。通过宣传讲座、专业培训等多种多样的形式，让教育者不仅接受书本上的感性认识，同时还要使教育者加强自身的实践活动，将感性认识上升到理性认识，同过专业的训练，掌握相关毒品知识和禁毒教育工作的方式方法。应最大程度的保证每个学校都拥有受到过专业培训的禁毒教育工作教师来负责毒品防预教育。

　　（二）禁毒教育工作的宣传内容应具有针对性

　　应依据现实情况的变化而分析理解消化毒情形式，随着现实情况更新禁毒宣传的重点内容，尤其应留意增加新兴类型的毒品知识的宣传，增强群众对于新型毒品的了解程度。针对社会上许多青少年时常进出的娱乐场所的各自情况，除开展寻常毒品药品的防预与教育活动，同时应该尤其加强防预娱乐场所药品的乱用、滥用和对于人身的损害。对于目前的不法分子总是在农忙季节趁农民群众的大意疏忽以及这方面知识的缺乏进入农村等劳动力稠密的工作环境中售卖毒品，应该对农民群众及打工人员除了开展寻常毒品的防预与教育工作，还应该尤其加强防预在农忙季节或工程期紧张时候乱用一些能够缓解疲劳、提高人体体力的各种毒品。

　　四、结语

　　虽然目前学校中的禁毒教育工作是毒品防预教育的理想形式，但这并不是代表着在学校中开展的禁毒教育工作是封闭式的。禁毒教育工作是有着强大社会性的工作，应当强调校园、社会与单位家庭的协调互动，使得校园、社会和单位家庭之间形成完整系统的防预网，真正保证学校禁毒教育工作同社会的教育以及单位家庭的教育相互适应，在系统上开展禁毒教育工作。

　　参考文献：

　　[1]管彦杰，邵翀.香港青少年禁毒教育简介及其启示[J].青岛职业技术学院学报，2009-09-15.

　　[2]杨朝.云南禁毒与防治艾滋病教育研究[J].云南大学学报（法学版），2010-05-15.

　　[3]鲍文丽.吉林省高校禁毒教育现状及原因分析[J].吉林省教育学院学报（下旬），2013-11-20.

　　[4]石建春.从北京市禁毒教育基地工作看禁毒宣传教育：队伍建设是关键[J].中国药物滥用防治杂志，2012-03-15.

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