【内容摘要】新形势下，要体现特色本科教育，离不开师生及校园文化的和谐发展。文章对艺术设计专业在工科院校的发展及自身价值的体现做一探讨，以便正确对待艺术设计专业在工科院校中所处地位及产生的积极作用。

　　【关键词】艺术设计 工科院校 地位 作用

　　据教育部数据统计，2009年，全国已有382所正规高校开设艺术设计专业，占全国高校数量的一半以上。近几年来，中国高校纷纷开设艺术设计类专业，艺术设计早已成为高校开设数量最多的十大专业之一。

　　兰州工业学院于2002年成立了艺术设计系，作为一个传统工科学校，艺设计术专业犹如嫩芽般弱小，学科建设也一直走在学校边缘。随着学校建设的不断完善，在整体发展中艺术设计专业不断迎来新的发展机遇和展示机会，逐渐成为工科院校不可或缺的一部分。随着艺术设计教育在工科院校的快速发展，其在工科院校中的重要性越来越明显。

　　首先，对于艺术专业来说，从古代的“六艺”解释就是技艺技能，与政治、经济、文学、宗教、科学等各部分都相关联。教育论文其自身的发展包罗万象，发展至今的艺术设计学科，身兼多学科交叉内容，虽出身文史类，但文理兼有涉足。艺术专业的学生需要学习的内容，不亚于任何文理生所应掌握的知识量。若想达成好的设计，必须大量阅读各类书籍（不仅仅是艺术范畴），增强自身的艺术修养，设计者的知识积累要能达到“上知天文，下知地理，贯穿古今”，才能设计出有价值、有内涵的艺术作品。工科院校，是以强逻辑性的理性思维、严谨科学为主导的，而艺术专业正如“万绿丛中一点红”，它的感性、它的创新、它的审美，随时调剂着平淡安静的校园生活。一所工科高校，必须要有属于自己的特性，才能提升竞争能力。

　　其次，艺术设计专业的存在，不仅是工科院校内部的亮点，同时也是面向社会，对外宣传学校形象的得力帮手。相比较，全国范围内提供给文理科竞技的机遇并不是很多，一个学校培养学生优秀与否的口碑全靠毕业后用人单位的反馈。随着经济的飞速发展，融合了多学科知识的艺术设计专业，社会为其提供了非常丰富的经济舞台，与人生活息息相关的吃、穿、住、行，无不体现在包装设计、产品设计、服装设计、建筑设计、室内设计、工业设计以及生存环境的公共环境设计等，每一个细分的专业，都有相关企业、社会组织为其提供展示的机会。多鼓励学生参与，对学生而言是很好的实践机会，对教师而言是检验教学质量、完善教学内容的便捷途径，对学校而言是一次出现在社会大众面前的机遇。比起老牌本科院校，我们还有很长的发展道路，但是我们也更有热情来面对新的机遇和挑战，好好抓住自身的优势，在原有本土好口碑的基础上，抓住各方面宣传自己的机会，给学校的发展提供更广阔的空间。

　　再次，对于近年来高校发展中关注的艺术教育方面，艺术专业本身就可以提供师资和相关的知识内容，是素质教育的执行单位。艺术教育有助于培养情商和智商，从而提高人的创造能力，在属于“理智型”的工科院校，艺术教育可以提升工科复合型人才思想素质，培养工科复合型人才创新能力，也是工科院校实现科学教育与人文教育融合的主要渠道。因此，工科院校要实现培养应用型复合型人才的目标，必须重视艺术教育的作用。艺术是人生不可缺少的精神伴侣，人在满足了物质需求之外，追求的就是精神享受了。大学生活更应丰富多彩，通过不同的公选课，培养工科院校学生的情商、智商、逆境商、领导商数等，在这些参数中，真正能够体现学校架接学生与社会的桥梁作用，能够为社会培养全面发展、高素质的人才。同样，这对作为执行单位的艺术专业也是大有益处的，在采取多种手法讲解的过程中，一方面帮助教师进行继续教育，另一方面从表演艺术（音乐、舞蹈等）、视觉艺术（绘画、摄影等）、造型艺术（雕塑、建筑艺术等）、视听艺术（电影、电视等）、语言艺术（文学等）、综合艺术（戏剧、歌剧等）发挥各自的艺术魅力感染学生，了解我国博大精深的文化内涵，形成有效互动，造就和谐的校园文化氛围。在这样的环境中，学生生活丰富、教师教学愉快、学校文化氛围浓厚，为打造本土特色品牌高校做了很好的预备。

　　最后，就是关于就业。虽然一个学校的培养模式是否合理，学生就业质量不一定就是绝对的标准，但是这的确是一个参数。艺术设计专业涵盖的就业范围非常广泛，文理兼有，并且在目前国家重视自主创业的前提下，有实力的本专业学生都可以自己创办设计工作室，目前也有成功案例。一方面进入企事业单位设计部门，另一方面可以自主创业，一般在毕业前夕签署就业协议时，大多数学生已经找到了工作单位，这样一个就业灵活的专业，大大提升了本校的就业率，缓解了学校的就业压力。在学校发展战略中，能够真正地发挥出产学研模式的优势，对各个专业的学生就业都是大有帮助的。学生在工作中的良好表现，又会成为学校品牌形象的见证。

　　综上所述，艺术设计专业在工科院校起到了不可替代的作用。通过在工科院校发挥自身优势，对工科院校培养应用型人才审美素质、综合素质、人格及世界观等方面都有重要意义。发挥艺术设计教育的科学实用性与艺术审美性的功能特点，为培养全面发展的专业人，发展成为具有文化特色的、适应本土需要的品牌高校而努力。

　　参考文献：

　　[1]王栋.艺术教育在工科院校复合型创新型人才培养中的地位与作用[J].文教资料，2009（30）.

　　[2]徐正.艺术设计专业教育中艺术学的地位与作用[J].艺术百家，2009（7）.

 

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