摘要：

　　明代印刷术的发展使书籍绘画的大量刊印成为可能，并越来越商业化，印制的书籍范围也越来越宽泛，当画谱的刊印成为可能时，在主观和客观上都迎合了美术教育的发展。印刷术本身的发展来源于工艺美术教育的一种传承和发扬，而画谱的刊印是美术教育的一种必须品，画谱的传承本身又对美术教育起到了极大的促进，对美术教育的发展有一定的借鉴作用。

　　关键词：印刷术；画谱；美术教育

　　一、印刷术的发展与美术教育的联系

　　印刷术是中国古代四大发明之一，对文化传承所产生的作用影响深远，其历史悠久，成绩斐然。美术的传播与印刷术有着密不可分的关系，在印刷的雏形阶段即以作为图画复印摹写的主要手段，对美术教育产生了推波助澜的作用。针对印刷术产生的缘由，学界有不同的认识，但主要集中在把印章技术、刻石拓印技术和染织技术作为了印刷技术产生的前提。

　　印刷术的发展离不开工艺技术的发展，印刷术的发展本身就是工艺美术教育的活体传承。作为印刷术雏形的印章、拓印和印染技术，都是相应的技艺范畴所造就的艺术传承产物。印刷术在发展初期就对传播书法、美术等艺术门类方面做出过不朽的贡献，成为手工艺传承的一项活体指南，属于美术教育传播的实体。

　　二、明代印刷术刊印画谱的商业美术教育性质

　　明代印刷术的发展使画谱的刊印成为可能，并趋于商业化。与宋代相比，明代印刷术在单版单色、单版复色和多版复色的基础上多版套色技术也趋于完善，商业化在明代的高度发达使印刷从官方到民间都可涉及。《明会要》记载，洪武元年八月“诏除书籍税”，二十三年冬，“命礼部遣使购天下遗书善本，命书坊刊行”。由此可见朝廷对书籍刊印的支持态度。

　　三、画谱与美术教育的发展联系

　　当画谱的刊印越来越广泛时，美术教育本身也上升到了一个新的阶段。印刷术的多样性造就画谱从可能到大量刊印，这就是美术教育的一种传承过程。我国自古技艺门类主要以师徒口授，父子相传为途径；另一种就是以本临仿，法帖师范。前者的技艺传承严谨，但不利于大规模的传承传播，不属于商业化自然规条所允许的；相比之下后者的涉及面更为广泛，但在具体学习的领悟以及途径的选择上会有很大区别，造就同种学习教材有的成绩斐然有的一知半解。所以只有两者有机的结合，方才适合当时的社会需求。画谱对绘画实践可以指出简单易学的捷径，从而实现教化作用的的最大化，即是作为普及教育的范本，也能够在方法上对学生提出指点。这就体现出了画谱对美术教育的促进作用。

　　画谱作为一种工具书是教育的需求也是发展美术的必要产物。作为课本教材，它对线条勾勒、色彩渲染有所指导，甚至取材也都有所分类，以梅谱、竹谱居多。松竹梅为岁寒三友，作为文人画后期的主要表现对象，主要表达书生意气，文人多以芳草美人自居，梅花香自苦寒来的典故加上节节高的君子气节，竹谱梅谱成为了画谱最多的取材形式，对当时文人画类型的普及在一定意义上起到了分科指导的作用。明代在商业化绘画教育的前提下，自由选择学习的门类，是当时的教育进程发展的现象，在一定意义上有进步影响。更加符合商业化趋于商业利益进程的教育模式。

　　四、画谱的商业化刊印造就的平民化教育影响

　　在明代美术教育可以通过价格低廉的画谱实现走向平民化的重要一步，并越来越普及。明代四大奇书都有相应的绣像本，其故事在民间普及，表现内容的绣像也非常繁盛，如果单列图画，亦可作为画谱的类型，就起教育作用也许不至于培养画家写手，至少可以培养观者的审美意趣，提高基层观者的审美水平，亦可以作为美术教育关于欣赏水平的教育模式，其商品化、平民化欣赏娱乐特点是之前刊印读物所不具有的。

　　五、明代印刷术和画谱的相互作用对美术教育的双重影响。

　　明代印刷术主要脱胎于宋代的印刷技艺，形成多种新型工艺，并有扩大化的产业型趋势，在类似《梦溪笔谈》《天工开物》等应用类书籍中有所涉及，并对这些应用类书籍本身的印制发展起到了促进作用。尤其是明代的《天工开物》，作为工艺类书籍，内容图画齐备，可以完整表现当时刊印技术的发达，和科学成就的发达，对科技技艺和美术教育有客观的传承作用。画谱在印刷术普及的前提下大量刊印，直观的满足了美术人才关于美术学习的要求，在目的上满足需求，在形式上越来越简易，越来越商品化，在欲求上实现细化和分科，是美术教育真正确立了课本式的教课基础教材。

　　美术教育的发展经历宋代的巅峰和元代的低谷，在明代进入了繁花似锦，但流于表面的时代，无法再创造一个如宋代辉煌的巅峰，但可以在广度上有所进步。在资本主义萌芽期的明代，商品化的美术教育在印刷画谱的方面走向了极致，是自我国美术教育有所传承以来最为直观的平民化教育成果。在客观上，美术教育从美术产生的那天起就已经产生，但在我国，仅停留在高阶层意趣的时代，是统治阶级的爱好驱使，是文化先贤闲情逸致的抒发，而这种境况被打破就源于印刷品画谱的大量出现。

　　美术教育的发展在印刷术造就的画谱繁盛境况下，成就了如唐寅、陈洪绶、仇英、文伯仁等，他们或曾直接参与提供印刷原稿，或曾受过印刷绘画的影响，或曾得利于绘画印刷的商业产值，都属于美术教育明代传承的辉煌硕果。而他们的一些作品经过商业化印刷的传播，能够广泛的走进千家万户，更加扩大了他们自身的影响，并且成就了艺术品的新型传播试点，是美术教育的双赢结果。

　　六、结语

　　明代印刷术使画谱刊印普及，属于美术教育的新发展，造就了商业化的艺术品，商品化的美术教育书籍，促进了美术教育的传承，是有相当积极意义的美术教育发展成就，有一定的历史地位，应当受到正确的美术史家评价。

　　【参考文献】

　　[1]董传超,田雪梅.市井文化影响下的明代私坊刻书业研究[J],济南大学学报,2010(03)

　　[2]史纲,李永林.中国古代美术教育[M],南宁:广西美术出版社,2002

 

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