作者：宣 扬
【摘 要】通过本人在国外多年学习经历和国内教师经历，深切感受到了中西方两种教育理念和教育方式的差异性，在西方教育中，如电子化、网络化贯穿学习生活的始终；选课是学生学习中的重要环节；课堂教学中学生有更多的自主和互动；课后作业培育学生应用能力和自主学习能力；图书馆突显为学生服务功能；考试成绩中注重平时实际应用；评教激励教师提高教学质量等内容均值得我们借鉴和学习。
2004 年本人结束了新加坡的高中学业，飞越太平洋到南半球的澳大利亚留学，进入了位于澳洲第三大城市布利斯班的昆士兰理工大学就学，在异国他乡漫长的5 年学习生涯中，接受了西方教育模式及西方文化洗礼和熏陶，时时受到了中西两种教育方式和文化的冲击。在我站上人生新的舞台——大学讲台周年之际，对中西两种教育制度和管理方式的差异性，有了更深切的感受和比较，本人觉得西方很多教育理念和管理方式值得我们在教育中借鉴和学习。
一 电子化、网络化贯穿学习生活的始终
在进入大学学习的每个学生，在新生报到的第一天都会拿到一个用户名和密码，用户名就是学生的学号，包括E－mail 也是同样的用户名和密码，便于学生随时登入学校的网站了解课程的所有内容和教学大纲。Virtual 就是让学生登入之后，可以查看学校综合信息，包括自己所选科目列表、课程表、科目总成绩、学费查询、所学科目教科书查询、本专业已学科目成绩等。Blackboard就是让学生登入查询、下载所学课程的任何相关资料，包括本科目通知、每堂课件、教学大纲、课外阅读、论文课题相关内容、在线课堂练习、学习交流版及辅导老师联系资料。E－mail 用来接收学校的任何通知，不管是任课老师的、系里的、学校里的都可以。还通过网上评教，学生也可以通过登入学校网站查询学费，然后通过网上交学费或是去学生中心交（可以用信用卡、银联卡）。每门课教学大纲从上课前到结束都会放在网站上，以便学生下载了解所学课程的内容以及完成的课题或论文的时间，内容以及占分比例；大纲上还有教授和辅导老师的电话、E－mail、咨询时间段、办公室地址等，以方便学生咨询课题；学生可以提前安排自己的学习时间。学校一切都是用电子化形式，包括所有老师讲课的笔记、作业练习、期中期末复习资料、练习题；课外阅读都是以电子化的形式放在网上，学生可根据实际需要随时登入网站查看。如果有了什么新的资料，上课内容更改或课程取消，老师都发布在网上或是用E－mail 通知学生。学校网站上还有每个学生的联络方式，学校希望学生随时可以更新联络电话和地址（由于学校不提供宿舍，所以学生都是自己租房子住，经常会搬家），以便学校联络或邮寄重要的文件给学生。学生的用户名和密码还有一个功能就是可以用此使用本校的电脑（包括图书馆里的大电脑房和每个教学楼里的小电脑房），学生只有登入正确的用户名和密码才能使用电脑。学校网站每隔一年到半年会升级一次，以提供给老师和学生更好更完善的服务。
二 选课是学生学习中的重要环节
学生拿到用户名和密码之后可以开始选课，一切关于选课的要求，课程的内容，学生都可以在学校网站上找到。国外的课程选择内容比较广，时间也比较灵活，如果新生稍不注意很容易选错课，而且在读时没有人会告诉你，读完之后才知道这门课对你所学专业是不算学分的。除了网上选课外，在新学期报到的时候，学校会发给学生一本新生报到手册（手册也提供在学校网站上，学生可以以PDF 格式下载），可以根据里面安排的时间去听针对新生提供的讲座，其中就有包括写论文的时候如何使用学校图书馆电子数据库查找自己需要的资料和告诉你如何正确的选课，特别是一部分对电脑操作不熟悉的学生。学生还可以登入网站下载PDF 格式的本学科各系每个专业建议选课内容（第一学期选什么，第二学期选什么，当然你也可以把第二学期的课放到第一个学期读）。课程的内容是每个学期更新的，开学前学生选课的网站里就会有课程大纲。大纲里包括本学期所学内容和学生需要完成的课题或论文（必须完成上交时间，大概的范围以及在整个课目里分数的比例），学生可以在开学前对整个课程有大概的了解。学生除了可以登入学校网站了解这些以外，还可以知道每门课程所对应的教科书（会提供书名、作者、版本，因为国外的教科书几乎是每个学期都会更换版本、更新内容的），然后学生自己去学校书店买自己所需的教科书，当然也可以去二手书店买二手的书籍（国外的教科书都比较昂贵）。
三 课堂教学中学生有更多的自主和互动
学校网站上有每门课的上课时间，学生听课需要通过网站上确认。开学前两周学生可以自行选择自己的听课时间，一般一门大课会有2～3 个时间，小课的时间就会比较多，从早到晚都有。也就是说学生可以按自己意愿选择不同老师或不同班级上课，如若听课时间一旦确认，每次只能去确认的时间和班级上课，不得随意调换。大课通常是几百人的大教室，由教授讲课，不点名。大课讲课时间通常是2 个小时，随不同专业的需要，也有3 小时以上的。小课通常只是部分兼职老师在上，讲课的内容不多，主要以辅导的形式，或是讲解教授课后布置的课题，更多的是希望学生参与讨论，有更多的互动，以便学生在讨论和互动中加强对上课内容的印象和理解。小课要点名，对海外留学生有到课率90%以上的要求；小课的时间通常是1 个小时，学生对上课内容有任何的不理解都可以提出来。国外上课比较随意，不需要太拘束，假如你的时间刚好是吃饭时间（国外中午吃得很随便，也没有午休，所以经常会有课从11 点上到1 点，当然前面有提到可以随意选课的时间，但是遇到人少的课程，可能就只开一班，所以时间也就没有选择余地了），你可以带点三明治和水进教室吃，但是对老师必要的尊敬还是有的，例如进教室上课前自觉得把手机关掉，禁止上课讲话以及准时到课。
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