摘要：Barthes从符号学视角提出语言对图像具有“锚定”功能，本文则通过分析图像得出，图像对文本也具有“锚定”功能。在此基础上指出图文之间的“锚定”是一种互动关系，语言和图像两个符号系统在特定的语境中相互作用形成一个互动空间，促使语篇的整体意义的构建。

　　关键词：语言；图像；互动关系；互动空间

　　自从有了书籍，文本和图像的联系日益增多，近些年来，随着科学技术的飞速发展和多媒体的广泛应用，大量的图像充斥到人们生活的方方面面，图像如同语言，成了人们构建意义、传递信息的重要符号资源。早在1964年，Barthes提出语言对图像具有“锚定”功能[1]28，并且在之后有关图文关系的研究中得到了普遍的认可。然而,在“锚定”被接受和应用的同时，生活中一些有意思的图片也对其提出了挑战。

　　1．语言对图像的“锚定”

　　Barthes认为广告中图像的意义是有目的的（intentional），图像能直接醒目地将广告产品的属性清晰传递。他选取广告图像为对象，最早从符号学的角度对图文关系进行研究。广告图像提供三种信息：语言信息、编码图符信息和非编码图符信息[1]25。其中，编码信息和非编码信息类似于语言中的能指和所指，编码信息是字面信息（literalmessage），感知信息，指示信息，简洁连贯；非编码信息是象征信息（symbolicmessage），文化信息，隐含信息。图像都是多义的，含有一系列漂浮不定的所指意义，读者在解读时通常需要从中作选择，图像的多义问题构成了对之进行真正理解的障碍。于是，Barthes提出语言对图像的“锚定”功能，语言就成了解决图像不确定性的一个重要手段。语言或直接或部分地解释图像的意义，语言有助于识别图像本身和它的组成部分，对图像进行指示性的描写。此外，语言还有助于理解图像的隐含意义。“锚定”还表现在意识形态方面，语言能引导读者去接受这些而拒绝其他，指导读者获得预先为其设定的意义，可以说，语篇创作者或社团拥有了对图像的监控权（rightofinspection），相对于图像所指的自由性，语篇具有“抑制价值”（repressivevalue）。

　　2．图像对语言的“锚定”

　　图像意义的多重性使语言的“锚定”功能成为可能。语言是一种符号系统，一种意义潜势，对语言意义的理解也需要特定的语境[2]。此外，语言的多义性和我们日常生活中经常会听到“到底是什么意思”的现象，都反映了充分理解语言的意义也有一定的难度。在构建的图文多模态语篇中，文字部分也存在不确定现象，对它的正确理解也需要结合图像。

　　图1

　　首先，让我们看一看下面的图1中的文字：“我不喜欢敷茶叶面膜”，这是从一个画面中截取出来的。

　　为了更清楚它可能表达的意义，就此对30名学生进行问卷，看他们是如何理解的。选取的30名被试是受高等教育的大学生，以确保被试具有充分理解该句话的能力。另外，问卷采取答题的主观形式而不是选择题的客观形式，以此避免预设选项的存在影响被试的理解倾向，确保他们对这句话理解的真实性。问卷是这样设计的：图中“我不喜欢敷茶叶面膜”这句话什么意思？请仔细观察图片，并把您的理解写下来。问卷共发放30份，收回30份，其中1份未作答。问卷结果通过整理，归为以下10类：1）12人：“茶叶面膜”是一种面膜，并表达对它的不喜欢。其中，1人认为质量太次，1人认为是提倡节约，2人认为不喜欢这种面膜，但喜欢敷面膜这件事。2）4人：不喜欢程度。2人认为“不喜欢”的程度不是很强烈；2人认为“不”字较大，表强烈反对。3）4人：把茶叶直接当面膜用。其中1人认为是反对浪费提倡环保理念；1人认为饮茶比敷面膜效果好。4）4人：回答不具体。1人指出这是班级做活动的标语；1人认为语句的停顿不一，意义也不同；1人指出画面有趣，文字表达另种意思；1人表示不理解，没有回答。5）1人：不要随地倒茶叶和废水。6）1人：为了让读者认识到有“茶叶面膜”这种面膜的存在。7）1人：有种新面膜含有茶叶成分。8）1人：不喜欢面膜，就是要真实。9）1人：不喜欢喝茶。10）1人：话不是真心的，花费心思做的图表达此刻的心情。这些理解比以上常理推断要丰富的多，这充分表明语言意义的不确定性。

　　同时，语言的意义是确定的。语言符号的能指和所指使语言又有特定的意义，也就是我们所说的字面意义。但是语言是讲话者与人交际、传递信息、表达目的的手段，它的理解需要借助其发生的语境。图1是生活场景画面（图2）中的一部分，贴于图2左上角的墙上，除此之外，还有水管、水龙头、热水器、垃圾筐等等，这些共同构建了一个热水供应的场所。为了弄清这句话在图2提供的语境中的意义，就该句子的意义再次进行问卷。被试是图1问卷中的30名大学生，问卷的形式和问题也与上次完全相同，唯一不同的是图1换成了图2，以此确保可比性。问卷结果如下：1）25人：表达了请勿将茶叶渣随意乱倒之意；2）1人：标语和周围环境的对比加深了反对程度。3）1人：用茶叶做面膜洗脸浪费大量的水，其价值不能和一杯清茶相比。4）1人：不喜欢喝茶，5）1人：标语或是暗示性的隐喻，或是标榜个性。6）1人：一种广告方式，来达到产品宣传目的。83%的人都理解了该标语真正含义，显示了图画为语言理解提供了语境，说明了图像对语言的锚定作用。

　　3．图文的互动关系

　　图文的“锚定”关系不仅指文字对图像的锚定，还包括图像对文字的锚定关系，本文称之为图文的互动关系，即图文之间相互影响，相互制约，共同构建多模态语篇的整体意义。

　　语言是一个由表达层、内容层和语境层构成的符号系统，各层次间是一种体现关系。基于系统功能语法的层次思想，图像这种表达意义的资源也是一个多层次的符号系统。图像与文字构成的多模态语篇中，图文的互动关系是在特定的语境中，通过各层次上相互作用而实现的。也就是说，语言和图像在多模态语篇构成中发挥的作用并非完全相等，当语言对图像进行锚定，语言发挥主要作用，占据较大空间；当图像对语言进行锚定，图像发挥主要作用，占据较大空间。此外，这个互动空间的大小取决于图文之间的逻辑语义关系，图文意义关系越密切性，形成的互动空间就越大。总之，这个互动的空间使得语篇的整体效果大于各个系统之和。即使图文关系并不密切的情况下，它们一起也能构建一个完整的语篇，传递特定信息，比如漫画等。

　　4.结语

　　本文通过简单介绍语言对图像具有的“锚定”功能，结合生活中的一个实际画面，运用问卷调查的方法，说明了图像对语言理解的“锚定”功能。在此基础上指出，图文之间“锚定”关系是一种互动关系，是一种动态的关系。在理解图像和语言的互动关系时，不能采取静止的观点，不能顾此失彼，因为它们相互影响，相互制约，共同构建促进语篇整体意义的构建。

---

期刊库（http://www.zgqkk.com），是一个专门从事期刊推广、投稿辅导的网站。
　　本站提供如何投稿辅导，寻求投稿辅导合作，快速投稿辅导，投稿辅导格式指导等解决方案：省级投稿辅导/国家级投稿辅导/核心期刊投稿辅导//职称投稿辅导。

---

　　【免责声明】本文仅代表作者本人观点，与投稿辅导_期刊发表_中国期刊库专业期刊网站无关。投稿辅导_期刊发表_中国期刊库专业期刊网站站对文中陈述、观点判断保持中立，不对所包含内容的准确性、可靠性或完整性提供任何明示或暗示的保证。请读者仅作参考，并请自行承担全部责任。