三、高校年鉴为大学文化建设服务的途径。

　　通过前面的分析，能清了大学文化的丰富内容以及与高校年鉴的关系，明确了高校年鉴为大学文化建设服务的主攻方向，也就不难找到高校年鉴工作为大学文化建设服务的途径。

　　1.高校年鉴要充分展示大学的物质文化成果。大学的文化场馆和文化景观在大学文化中处于基础地位，是大学特色文化育人环境建设的基础。以笔者所在的哈尔滨工程大学为例，其前身是著名的中国人民解放军军事工程学院（简称哈军工），在哈军工的发展过程中，不仅创造了一系列辉煌的成就，还形成了底蕴深厚、内涵丰富、特色鲜明的“哈军工文化”。学校一方面注重挖掘和保护包括哈军工教学大楼、党和国家领导人视察过的教学科研服务设施、诞生“共和国第一”的实验室等哈军工物质文化遗存，另一方面通过建设陈赓受命创建哈军工铜像群雕、陈赓院长铜像、民族英雄邓世昌铜像、哈军工首席顾问奥列霍夫铜像及奥列霍夫广场等新的文化景观和中国“十大名船”展、船舶博物馆、哈军工纪念馆等新的文化设施，并在主楼、教学大楼、图书馆等基本建设项目中注意保持哈军工原有的建筑风格特色等途径，使学校新建的设施、景观与哈军工物质遗存深度融合，逐步形成了由历史景观区、文化景观区、船海特色区和哈军工纪念馆所构成的哈军工文化园“三区一馆”格局。在这样的校园环境里，广大学生会经常想起哈军工的创建者及其他们的历史功绩，感受到学校所肩负的为船、为海、为国防的神圣使命与无限荣光。《哈尔滨工程大学年鉴》对这些物质文化成果都进行了详细记载，并配有相关图片，这无疑对展示哈尔滨工程大学物质文化成果有着重要作用，反映出学校的特色文化育人环境。

　　2.高校年鉴要持续反映大学的制度文化。《哈尔滨工程大学年鉴》设有“重要规章制度”和“组织机构建设”条目，记录本年度学校出台的重要规则、办法、条列、细则、规定、意见等，以及学校党群、行政机构设置和非常设机构设置。同时，对学校出台影响比较大、具有特别重要意义的制度，年鉴会在“特载”条目中对该制度予以特别记述。如2012年学校出台了《教师岗位分类管理实施意见》及其5个配套文件，这是学校党委为加速推进师资队伍建设转型升级工程、建设高水平研究型大学而做出的一项重要决策，是学校近期师资队伍建设的纲领和基础，当年的学校年鉴对该系列文件的制定背景、起草过程、目的与目标、框架体系都进行了详细记述。纵览《哈尔滨工程大学年鉴》，可以对学校的组织沿革和重要制度变化有一个很清晰、很直观的认识，也可以感受到在不同历史环境下学校为推动教育事业发展所作的努力和创新。

　　3.高校年鉴要重视体现大学的行为文化。《哈尔滨工程大学年鉴》彩页的第一页永远印着“大工至善、大学至真”的校训和“忠诚、坚韧、团结、创新”的校风，并对取得的“全国先进基层党组织”、“全国师德建设先进集体”、“全国精神文明建设工作先进单位”、“全国法制宣传教育先进单位”、“黑龙江省思想政治理论课建设标兵单位”、“黑龙江省党风廉政建设先进集体”、“黑龙江省‘三育人’工作先进集体”等荣誉表彰和先进集体个人，都在当年的年鉴彩页和正文中给予了充分体现。另一方面，学校通过开展以贯穿“海防”特色、弘扬爱国主义精神为目标的国防教育活动和赛事，以贯穿“忠诚”灵魂、增强使命感和责任感为目标的军工文化活动和赛事，以贯穿“工学”境界、培养学生创新精神与实践能力为目标的科技活动和赛事，构建了育人的特色行为文化环境。这一环境促进了校园文化价值观的广泛传播，使学生牢固树立起“严谨、求实、勤奋、创新”的学风，增强了践行校园文化价值观的自觉性和坚定性。广大毕业生服务国防、献身海疆，以“分得去、留得住、用得上、干得好”而受到普遍赞誉。《哈尔滨工程大学年鉴》对这些文化赛事和文化活动都进行了图文并茂的记述，使读者能更好的认识、感知学校的文化内涵。

　　4.高校年鉴要注重弘扬大学的精神文化。哈尔滨工程大学在60多年的办学历程中，继承和发扬哈军工的优良办学传统，凝练了“以祖国需要为第一需要、以国防需求为第一使命、以人民满意为第一标准”的大学精神，形成了“三海一核”（船舶工业、海军装备、海洋工程、核能应用）的办学特色，以及以‘忠诚’为灵魂、以‘工学’为境界、以‘海防’为特色的校园文化价值观，确立了建设特色鲜明的高水平研究型大学的奋斗目标，为学校教育事业的改革发展提供了强有力的精神支撑和牵引。这些都在《哈尔滨工程大学年鉴》“特载”条目里收录的报告、校领导重要讲话中找到，并且可以查阅到这些方面凝练的过程、历史的变迁。

　　参考文献：

　　[1]钟秉林、赵应生，加快建设中国特色的大学文化——关于当前大学文化建设工作的若干思考[J].国家教育行政学院学报，2010（9）：14-17

　　[2]中国社会科学院语言研究所词典编辑室.现代汉语词典[M].北京：商务印书馆，2008：1427.

　　[3]崔震，浅谈年鉴的基本属性及其应用[J].中国地方志，2010（9）：53-56

　　[4]刘志军、王丹，高校年鉴研究：国内研究进展与文献综述[J].黑龙江史志，2012（14）：17-19

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