摘 要 通过对河北省普通高校开展轮滑教学现状的调查及所面临发展机遇与挑战的分析，提出了普通高校体育课开展轮滑教学应采取的若干对策与措施，以使轮滑运动能在普通高校中更好地发展。

　　关键词 普通高校 轮滑教学 发展

　　一、研究方法

　　（一）文献资料法

　　通过查阅中国期刊网，收集并整理了关于高校轮滑运动的相关资料和文章。

　　（二）访谈调查法

　　咨询有关学校体育理论和轮滑运动方面的专家，了解高校轮滑运动的开展和教学改革等方面的设想；对部分高校体育部领导及教师及进行访谈，了解各高校轮滑教学情况。

　　（三）问卷调查法

　　向被调查的8所高校的轮滑教师发放问卷11份，回收有效问卷11份，无效问卷0份，回收率为100%，有效率100%。在8所高校中，向随机抽取的上轮滑课的学生发放问卷240份，每所学校30份，回收问卷222份，无效问5份，回收率为92.50%，有效率98.15%。

　　（四）数理统计法

　　应用SPSS13.0统计软件对相应数据进行常规数统计。

　　二、研究结果

　　（一）河北省高校轮滑教学现状分析

　　1.教学形式情况。调查结果显示，只有10%的学生在大学之前系统地练过基本功，63%的学生虽然上过轮滑课，但都没有经过专业老师指导，滑的都是一些基本的动作，但是他们都具备了一定的基础，只不过动作技术存在一定的问题，但都是简单的错误，很快就能改正。因此，在目前河北省高校轮滑选项课中学生的水平差距还是存在，因此我们在教学过程中要把内容合理分层，使之能够适合不同层次水平的学生学习。

　　2.高校轮滑场地、器材情况分析。在所调查的8所高校中，仅有一所学校，有1个150米的专用轮滑教学场地，其他学校均没有专用的轮滑场地只能在室外篮、排球等场地，或是在校园里相对安静的马路、空地上进行轮滑教学；仅有1所学校能为学生提供轮滑鞋及护具，其他学校学生均需自备轮滑鞋和护具。在各高校的走访中的得知，大多数学生都是来自普通的工人、农民家庭，生活是很简朴的。买一套普通的轮滑装备，大概要300-500元不等，对于这些普通的学生来说在经济上是不允许的，这也极大地制约了一些大学生购买轮滑装备，选择轮滑课。

　　3.教师的专业情况。经过调查得知，河北省高校从事轮滑教学的教师中，真正从事轮滑专业训练或是培训过的教师极少，大多数是通过自学或临时培训的，普遍业务水平较低，这样的状况很难保证教学和训练质量，尤其是对那些爱好轮滑并有一定水平的学生，想进一步提高技战术水平，现有教师往往满足不了他们的需求，使学生的学习积极性下降。

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