把握主题，才算真正读懂文章(3)

人气指数:点发布时间:2013-09-20 09:20 来源：http://www.zgqkk.com 作者：周俊根

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　　第1题以选择题的形式考查学生对文章主旨的理解。答题时要仔细阅读全文，特别是文章结尾一段议论性的语句，归纳文章的主旨，并把自己的感受与试题的四个选项相比照，找出相同的一项。答案：A。

　　第2题考查对文章选材的分析，文章的选材是为表现主题服务的，因此此题仍然与文章的主题密切相关。这是一道开放性试题，答题时只要能结合文章内容，围绕内容与材料的安排解答即可。参考答案：乍一看，似乎都有其道理，但细读则不然。从内容上看，三件事（QQ聊天，拜访前辈，作业签字）的一个共同特点是：联系紧密，都是平常看来微不足道的小事，但都从不同角度恰当地表现了"善"的主旨；从材料的安排上看，这三件事是按"反-正-反"（不善-善-不善）的顺序安排的，有序且严谨。

　　第3题以举例印证的形式考查学生对文章的主旨的理解。答题时要举一个学校生活中"善"的具体事例，来表现"学会尊重他人，善待他人"的主题。参考示例：①上下楼梯靠右行；②就餐要排队；③公共场所不大声喧哗。

　　【模拟演练】

　　童年的酸鼻子树

　　罗大

　　①乡下老家有棵酸鼻子树。这是故乡山林中一种野生植物，叶扁，微长。果子椭圆，形状似枣，没成熟时，又硬又青，咬一口，酸得您眉毛鼻子皱在一起，涎水直流；成熟时，皮子呈黄色，捏起来软软的，撕开薄薄的皮子，将黏黏糊糊的果肉放进口里，用嘴一吸，酸甜酸甜的，别有风味。吃完果肉，用针线把土白色的大核穿成一串，就是和小伙伴们踢毽子的玩具，如果把核扔到地里，就会长出一棵酸鼻子树苗出来，好养得很。小时候吸酸鼻子果肉时，有次不慎连核一起吸进了肚里，邻家大人过来拍拍我的头说，你娃儿等着，过两天你头上就长出一棵酸鼻子树来了，吓得我好几天睡不着觉。

　　②酸鼻子树在我老家屋旁的菜园地里，又高又直，年年见长。儿时，它带给我无数的乐趣。因了枝繁叶茂，不少鸟儿选择到酸鼻子树上安家。父亲认为乌鸦是不吉利的象征，多次用竹竿把想在酸鼻子树上筑巢的乌鸦赶走；喜鹊是报喜的使者，不但受欢迎，有时还能得到父母馈赠食物。清晨，鸟儿用悦耳的歌声将我们叫醒，傍晚，鸟儿归巢的情景动人。幼时，我们常站在树下看鸟妈妈给小鸟喂食。

　　③酸鼻子的成熟期是在冬季。那时，家乡几乎没有水果，酸鼻子就显得格外难得。暖暖的阳光下，熟透了的酸鼻子经微风一吹，不时掉下几颗到地上，捡着了，仿佛捡着了水果糖似的，心里欢喜不已。菜园地里捡完了，就爬上崖去，扒开草寻。

　　④第一次学会用劳动挣钱，也是从酸鼻子树开始。地上铺层稻草，爬上酸鼻子树，抱住树枝轻轻一摇，成熟的酸鼻子嗖嗖掉到稻草里，一个一个捡起来，轻轻放进背兜，用树叶盖上，背到十多里外的县城里去卖。成熟好看的，五分钱一斤，有点青涩生硬的，四分钱乃至三分钱一斤卖给小贩。大约8岁那年，我第一次背了6斤酸鼻子进城，卖了三角钱，高兴得不得了，什么都舍不得买，回家后，如数交给了父亲。

　　⑤随着林地的开发，乡村的山林也越来越少，许多鸟儿选择到我家酸鼻子树上安家，于是我家那棵酸鼻子树上，筑了好几个鸟巢，开始热闹起来。有天傍晚，酸鼻子树上忽然传来阵阵扑打嘶叫声，原来是一群白鹤，前来霸占喜鹊的巢。喜鹊们惊恐地站在巢边，一边大声嘶叫，一边迎击入侵者，坚定地守护着家园。白鹤仗着势众，扑扇着翅膀，一轮接一轮地强袭。我们拿着竹竿，甩着土疙瘩，大声吆喝着替喜鹊助阵。然而，没用，第二天清晨我们到酸鼻子树下一看，鹊巢已经易主。

　　⑥酸鼻子树，把童年的情绪与记忆挂在树梢。

　　（2012年6月9日《人民日报》）

　　【阅读训练】

　　1.文章为什么以"童年的酸鼻子树"为标题呢？

　　2.文章是如何介绍酸鼻子树果子的味道的？其味道有何特点？

　　3.文章第①段还介绍了哪些与酸鼻子树有关的趣事？

　　4.文章中为什么运用了大量的篇幅来写鸟呢？

　　5.文章结尾一段能否删去？请说说你的理由。

　　（参考答案见27页）

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