“花”与“雨”的意象组合也有表达羁旅秋思、思乡怀人之情，如晏几道的“落花人独立，微雨燕双飞”“相寻梦里路，飞雨落花中”，李重元的“欲黄昏，雨打梨花深闭门”等都借“花”与“雨”的意象组合表达了自己内心深处的相思怀人之情。
　　丝丝杨柳丝丝雨。春在溟■处。楼儿忒小不藏愁。几度和云飞去、觅归舟。天怜客子乡关远。借花消遣。海棠红近绿阑干。才卷朱帘却又、晚风寒。（蒋捷《虞美人》）
　　词人羁旅他乡，“丝丝雨”激起了词人的思归念远之情。那“丝丝”既是写杨柳的迷离，也是写春雨的绵长，就在这朦胧缥缈之中，词人感慨伤怀，寻觅那一帆小小的归舟。想要借赏花来排遣愁绪，但见那竞相开放的红海棠与那绿阑干相得益彰，乐景哀情，心中的思乡之情却又多了一分。
　　3.感时伤事
　　“花”与“雨”的意象组合还有表达对时光流逝、世事变迁的空虚之感。南唐后主李煜对此体会最为深刻，他的《浪淘沙》中就表现了自己的悲哀绝望与对昔日帝王生活的眷恋之情。“帘外雨潺潺，春意阑珊。罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客，一晌贪欢。独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。流水落花春去也，天上人间。”梦醒之时只听得帘外寒雨的潺潺之声，春意已阑珊，一句“流水落花春去也”颇有大势已去之感，足见词人心中的虚无空寂。此外还有赵佶的《燕山亭见杏花作》：
　　“新样靓妆，艳溢香融，羞杀蕊珠宫女。易得凋零，更多少无情风雨。愁苦！问院落凄凉，几番春暮。”词人借杏花的盛开和凋零追忆往昔的宫廷生活，流露出愁苦悲观的感情，可谓是“绝笔”之作。
　　此外，辛弃疾的《摸鱼儿》也有类似意象和情感。词人开篇即写了自己伤春、惜春、怨春的复杂情感，“更能消几番风雨”是词人的哀叹，花儿再也经不起风吹雨打的摧残了，花落春去，又一年美好时光的流逝，正如同自己年华老去，却已虚度。词人想要留住春天，因而时常怕花儿早开早谢，但即使再有心惜春，却也无力阻挡“落红无数”，美好的事物终将会逝去。结合词人当时所处的环境来看，这种惜春的情感之中也包含着词人对南宋王朝风雨飘摇的担心与国运衰亡的忧虑，风雨无情、花也无情，词人心中的美好愿望已难以实现。
　　二是乐观之境——经风雨洗礼，反倒清新别致，欣欣向荣
　　雨的降落，并不是只给花花草草带来摧残，喜雨往往滋润万物，唤起勃勃生机。如辛弃疾的《西江月》：“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。”这首词描写的是夏天骤雨来临的前奏，一幅农村夏夜的画面，表现农村的丰收景象和人们的喜悦之情，不是那些凄婉的伤春别绪之情。前两句“惊鹊”和“鸣蝉”两句动中寓静，把半夜清风、明月下的景色描绘得令人悠然神往。接下来“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”把人们的关注点从长空转移到田野，由稻花香而联想到即将到来的丰年景象，在词人的感觉里，俨然听到群蛙在稻田中齐声喧嚷，争说丰年，一片盎然之景。
　　无独有偶，苏轼《浣溪沙》中“软草平莎过雨新，轻沙走马路无尘”，不仅写出“草”之“软”、“沙”之“轻”，而且写出作者在这种清新宜人的环境中舒适轻松的感受。久旱逢雨、如沐甘霖，雨后的道路上翠绿水灵、净而无尘、格外清新，纵马驰骋，自是十分惬意。
　　再如葛长庚《沁园春》：“吹面无寒，沾衣不湿，岂不快哉。正杏花雨嫩，红飞香砌，柳枝风软，绿映芳台。燕似谈禅，莺如演史，犹有海棠连夜开。”词人通过娇艳的杏花、柔软的柳枝、含苞待放的海棠、唧唧喳喳的飞鸟，写出了春雨后的热闹与明快。
　　三是士大夫之境——淡泊平静，怡然自得

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