期刊库

教育   经济   科技   财会   管理   
医学   法学   文史   工业   建筑   
农学   水利   计算机   更多>>
 首 页    论文大全   论文精品    学术答疑    论文检测    出书咨询    服务流程    诚信通道    关于我们 

浅谈英国名著《傲慢与偏见》的文学特点(2)

人气指数: 发布时间:2014-02-13 17:02  来源:http://www.zgqkk.com  作者: 魏春泉
分享到:

 

  其次,就是违背数量的原则。在文章的第二章中,贝内特去拜访宾利,所以,贝内特的太太与她的孩子们有机会与宾利交往。然而,贝内特没有告诉她们,所以,她们还不知道事情的真相。对话产生戏剧性的效果主要原因就是缺乏前提的沟通,所以,当贝内特一直提到宾利,谈到有关宾利的事情时,对方却听不懂贝内特先生在讲什么,一直到最后贝内特的太太开始感觉厌烦。可见,贝内特是有意违反了数量准则,对谈话的信息进行了隐瞒,他已拜访过了宾利,但他故意违反了合作的原则,这不但与贝内特夫妇的关系相符合,并且与贝内特的性格也比较符合,最为重要的是它是作者不可缺少的一种叙事的策略。对于拜访宾利的这件事情上,贝内特夫妇并没有意图上的冲突,尽管他不赞成太太的势利,但是,他也无法摆脱现实社会的制约。若不能为女儿安排好一切,等他去世以后,孩子们就没有家可回了,因此,他只能尽自己最大的力气为孩子们安排好一切。所以,贝内特在进行对话的时候如果不违反合作的原则的太阳岛,整部作品就失去了幽默及反讽的意味,他与太太之间的对话也就变得庸俗无味了。最后,有关违背质量的原则。在小说的开始,面貌清秀且身材魁梧的达西在舞会上第一次遇到伊丽莎白的时候,那种上层阶段具有的傲慢心理并没有让他感觉到伊丽莎白的可爱,他只是觉得她还可能,并没有达到让他动心的地步。由于社会地位以及生活背景的差距,使达西较为傲慢的形象印在伊丽莎白的心里,并让她对达西产生了一定的偏见。伊丽莎白的家庭是中产阶级,并不被上层社会放在眼里,周边的亲朋好友也没有较好的教养,经常在公众的场合现丑,这让伊丽莎白感到非常的羞愧,但是,她并不甘心于命运的安排,所以,在舞会上当达西在邀请她跳舞的时候,她拒绝了达西首次的邀请,因为她必须得考虑自己的尊严并且用尽全力去维护它,所以,她违背了质量原则,她的拒绝赢回了她的人格,并且把她的个性显示出来,她的语言从表面上来看是在赞美达西,但是实际上是在指责他傲慢的行为。她终于通过自己的行为打击了达西,为自己找回了一点面子,从这里也可以看出伊丽莎白性格的特点。

  四、结束语

  通过以上的论述可以总结,傲慢与偏见这部小说主要是以婚姻及家庭风波为题材的作品,它主要是对乡间人们的生活与交往进行的描述,就好比是在二寸的象牙上进行细细的描画,表面看上去非常的平凡,并且也非常的琐碎,但是,小的天地却可以把大世界体现出来,所以,一直能引起盛久不衰,雅俗共赏的兴趣。司各特是英国著名的诗人与历史小说家,他曾经说过,在对人们日常生活中各种各样的错综复杂的琐事中,人物性格以及内心情感方面的描写,这位姑娘是非常有才能的。并且,这种才能是我遇到的最让我赞赏的。所以,正是因为奥斯汀的在语言描写中炉火纯青的功力,才使得她笔下的人物那么真实,生动,让人回味无穷,才会有那么多喜欢她作品的人。

  参考文献:

  [1]雷立美译.傲慢与偏见.北京燕山出版社,2012

  [2]陈小艺.《傲慢与偏见》对话描写艺术的文体学分析.湘潭师院,2012

  [3]孙子健.《傲慢与偏见》中的人物对话风格分析.解放军外语学院学,2012

  [4]唐旋《傲慢与偏见》的对话艺术.湖南轻工业高等专科学院学,2012

  [5]周益明英国名著《傲慢与偏见》语言特点初探,2012

  [6]陈文利《傲慢与偏见》文学特点试分析,2012


期刊库(http://www.zgqkk.com),是一个专门从事期刊推广、投稿辅导的网站。
  本站提供如何投稿辅导,寻求投稿辅导合作,快速投稿辅导,投稿辅导格式指导等解决方案:省级投稿辅导/国家级投稿辅导/核心期刊投稿辅导//职称投稿辅导。


  【免责声明】本文仅代表作者本人观点,与投稿辅导_期刊发表_中国期刊库专业期刊网站无关。投稿辅导_期刊发表_中国期刊库专业期刊网站站对文中陈述、观点判断保持中立,不对所包含内容的准确性、可靠性或完整性提供任何明示或暗示的保证。请读者仅作参考,并请自行承担全部责任。

 
QQ在线咨询
投稿辅导热线:
180-1501-6272
微信号咨询:
fabiaoba-com
咨询电话:18015016272 投稿邮箱:zgqkk365#126.com(#换成@)
本站郑重声明:文章只代表作者观点, 并不意味着本站认同。所载文章、数据仅供参考,使用前请核实,风险自负。
部分作品系转载,版权归原作者或相应的机构   若某篇作品侵犯您的权利,请来信告知.版权:周口博闻教育咨询有限公司 
Copyright © 2005-2023 . 期刊库 版权所有