节奏的训练早在每位演奏员开始学习器乐演奏之初就开始了，经过了多年的学习后进入音乐院校，又通过视唱练耳等专业副科的学习，他们的节奏按常理来说应该没有问题了，为什么在室内乐训练时还要作为一个专项提出来呢？在独奏训练时，许多时候节奏并非总是以严格的方式进行，很多时候是较为自由的。因此，在演奏室内乐时，有必要把节奏作为一个专项来训练。

　　笔者觉得在进行重奏练习时，一个做工精良、质量可靠的节拍器是必不可少的辅助工具。借助它，演奏员们可以发现自己在节奏稳定性方面的缺陷、拍子中音符的时值均分方面的缺陷、整体节奏把握的统一性方面的缺陷。

　　节奏的稳定性包含节奏型持续进行中速度的稳定性和音质的稳定性。速度的稳定性可以通过节拍器辅助训练，经过一段时间的强化训练大部分演奏员可以形成稳定的速度。在速度稳定性的同时，音质的稳定性是一个必须给予同等重视的方面。这一点在弦乐的演奏中特别容易暴露出技术上的缺陷，如三连音的三个音音质不统一，有的音饱满，有的音发虚，随着小节数的增加，演奏的动作开始出现变形，节奏和音质随之愈加走样。

　　音质是由用弓的方法决定的。弦乐用弓的常用技巧需要通过不同的组合运用才能演奏不同速度的各种节奏型，因此练习好诸如舍伏契克、克莱采尔等练习曲中的演奏法标记是有着重要意义的。莫扎特对于运弓方法的意义的认识是“发声的方法”，他坚持要了解音的绝对匀整，以免歪曲节拍、节奏。与这些技巧相对应的是正确的持弓法、平衡力量的运用、流畅的换弓，以及拇指的技术、手腕与手的结合、手臂动作等技术手段的配合，这些都需要在重奏排练之外加以正确的训练。

　　三、风格

　　人们每每谈起作品的处理，特别是古典作品，总要提及风格这个问题，可是在具体演奏中如何表现好风格呢？恐怕我们不能不说说演奏法。笔者认为教师应该明确告诉室内乐演奏员如何演奏谱面上的各种记号。如古典主义乐派的作品中倚音的演奏方式有其鲜明的特点，要使其凸显稳重、理性、含蓄的风格特点。倚音以小音符的形式在谱上标出，在演奏方法上分为长倚音和短倚音。长倚音的演奏方法可以归纳为：当主音的时值可以二等分时，长倚音和主音均分谱上主音的时值；当主音的时值可以三等分时，长倚音的时值是主音的两倍；当主音后紧接一个休止符时，长倚音的时值和主音的时值相等，而主音的时值和休止符的时值相等。短倚音的演奏方法可以归纳为：当主音与前一音音高相同时，主音前的倚音应该是短倚音；当两个和声关系不变、相同音高的倚音连续出现时，应该演奏短倚音，切分音前应用短倚音。

　　1.重音的演奏

　　重音的出现源于动机、和弦或一个音符需要被特别强调、突出。重音大致有两大类：一类是用来凸显节奏上的特征；还有一类是用于提示旋律和声的变化。重音的性格和紧张度由音乐的需要决定。

　　2.力度的选择

　　关于力度，我们应该明确的是：所有的力度记号都是相对的，都是从属于音乐表现的需要的。不同时期的作品力度记号的实际演奏方式及效果也不尽相同。

　　在演奏巴洛克作品时应该注意的是，这个时期的作品演奏中，力度对比不是最重要的因素，主题的特性和气质、分句才是最重要的。以小提琴为例，现代小提琴的弓在演奏巴洛克作品时就显得音色过于锐利，因此需要使用仿巴洛克时期的弓子演奏才能贴切地表现风格，这种弓子的特点是：长度稍短，弓杆较软，在强奏时不易造成过强硬响亮的音响效果。

　　力度对比在进入古典主义时期后被提升至更重要的地位，演奏者被要求忠实地按照作曲家标注的力度记号演奏。但是相对于浪漫主义时期的作品，其强奏的方式还是略有不同的。就弦乐来说，古典主义作品的强奏更注重弓子在弦上“刷过”以及音符时值的“满”，相对于浪漫主义作品少了些许锐利。而对于近现代作品，由于音量及音响色彩本身就是其作品的重要组成因素，因此要以更精确更忠实的态度对待作曲家标注的力度记号。

　　在室内乐中，对于力度记号还有一个更为重要的因素需要注意：整体音响。例如，初级演奏员看见f记号时的第一反应是这里必须强奏，但同时却忽视了另一件重要的事——听听其他声部的力度，及时调整自身的力度以达到音响的平衡、声部间由和声指导下的力度平衡。当演奏员们只能听到自己的乐器发出的声音时，这组重奏的音响肯定已达到“吵闹”级了。就力度处理方面来说，在室内乐演奏中应该摈弃“舍我其谁”的气概，多一些“集体主义”的精神。

　　室内乐的演奏涉及的主观因素很多，演奏者对作品的认识、把握，对和声的敏感度，对音准的辨别能力，对乐器的掌控能力，等等。因此，演奏好室内乐还需要教师的悉心指导和学生在音乐理论和演奏技能两方面的努力学习和刻苦练习。

 

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