青主《我住长江头》这首歌曲以6/8拍的节奏、简练的音型、十六分音符的快速分解和旋伴奏，表达了一种质朴真挚的情感。民族调性的使用既保留了原词的吟诵韵味，更增添了歌曲的民族风格。曲中钢琴织体部分，时而与声乐部分融合，时而游离于声乐旋律之外，全曲的钢琴织体以连绵不断的十六分音符的流动音型为主，描绘出滔滔江水连绵不绝和相思者的内心的激动难平。歌曲最后旋律在高音区，以较慢而强的乐句结束全曲，把思念之情表现得情词迫切，激昂有力。歌曲的钢琴伴奏以分解和旋为主，宛如流动的江水，与歌声相互交融使得这首古词的情意更加动人心弦。黄自《玫瑰三愿》其典雅的抒情中表现这首歌曲写于1932年，当时的女性深受封建礼教的桎梏，受压迫，受迫害，被人轻视，得不到尊重，没有社会地位。歌词借物喻人，寄景抒情，刻画出一位柔弱无力，不甘命运安排的女子，憧憬美好未来，希望得到他人关心、爱怜的心境。表现玫瑰三个善良的愿望，即“我愿那妒我的无情风雨莫吹打，我愿那爱我的多情游客莫攀摘，我愿那红颜好不凋谢。”歌曲由单二部曲式写成的，钢琴伴奏以柱式和弦伴奏音型为主，但是在弹奏时力度要有明显区别，强弱要随着歌曲的变化不断变化；钢琴时而严格模仿、自由模仿声乐旋律，时而穿插新的材料，既统一又富于变化。钢琴浑厚的音色，丰富的表现力，能生动地演绎出长期积聚在人物内心的压抑，和爆发时难以自控的激动与紧张，以及当仅有的一点愿望无法实现时的无可奈何与惆怅。

　　黄自《春思曲》选用了四种不同表现力的音型。1～10小节的伴奏音型：由左手演奏歌曲旋律，右手以八分音符连续进行的形式，演奏柱式三和弦或七和弦，形象地勾勒出春雨绵绵的情景，衬托出歌词描绘的主人公的情绪。11～16小节将伴奏音型变为左手八分音符与右手十六分音符分别演奏琶音和弦，疏松的节奏与紧凑的节奏同时进行，对比鲜明，一组接一组波浪式的音符进行，烘托出女主人公孤独、羡慕、不平静的内心。18～20小节右手将单旋律音扩充为三和弦的进行，增加了旋律的浑厚力度，左手两小节简单的单音配合之后扩展为一小节八度进行，力度的增强为后两小节震音的出现进行了铺垫。第21、22小节左手衍变为强力度的震音音型，并作自由延长处理，给予了演唱者充分发挥的空间。多变的伴奏音型的有机结合，衬托出各段歌词内容抒发的不同心境，支撑起歌曲的骨架，推动了歌曲的发展，使歌曲有血有肉、有情有感。赵元任《叫我如何不想他》歌曲旋律优美流畅富于抒情性，由于赵元任是我国的语言学家，因而十分注意歌词的声调和音韵特征，并讲究字词语调与旋律音调相一致，丰满的和弦使音乐背景富有深沉的情绪，这就与歌曲旋律形成了情绪上的呼应，推动了感情的发展。

　　还有许多抒情歌曲具有更为丰富的音乐层次表现，颂歌类型的歌曲可被看作是这一类抒情歌曲的典型代表。例如，《长江之歌》《可爱的中华》《我爱你，中国》《祖国、慈祥的母亲》以及《那就是我》《今天是你的生日，中国》《我的太阳》《重归苏莲托》《三套车》《老人河》等等。这些抒情歌曲一般具有以下基本特点：（1）旋律线条较为跌宕起伏，常具有明显的高潮段落。（2）情绪情感的表达较为自由舒畅，常常以大开大阖的方式体现出明显的对比性和戏剧性。（3）歌曲结构一般以两段体或三段体为主，乐段之间显现出良好的对比和发展关系，篇幅一般较长。（4）节拍、节奏以及速度、力度等方面亦常常具有较为丰富和自由的表现。

　　为此类抒情歌曲配弹钢琴即兴伴奏时，我们一般可以注意到以下几个方面：为配合歌曲中丰富的音乐层次表现，伴奏织体与伴奏音型常常随着乐段之间的对比和展开而发生变化。在较为柔和平稳的乐段中，常可采用上述的伴奏手法。和声配置方面，在以正和弦为主要框架的基础上，可根据歌曲内容需要，配合以较多的和弦材料的应用，以丰富的和声色彩作为重要的伴奏手段。在柔和平稳的乐段中，常采用不带旋律的伴奏织体，也可运用音色柔美的单音旋律奏法。到情绪情感表现得较为强烈时，多采用结合和弦的旋律奏法以烘托和渲染气氛。分解和弦是很常用的伴奏音型。当出现明显的情感对比和发展因素并趋向于歌曲高潮时，可加大分解和弦的节奏密度或换用带低音的柱式和弦伴奏音型。三连音节奏的伴奏音型常常被使用，其三等分的特殊节奏形式可以与通常以采用二等分节奏为主的旋律表现形式成鲜明节奏对比，从而丰富了伴奏的表现能力。句末长音或休止处，以音阶、琶音式及模仿式补充手法的应用居多。根据歌曲的调式和风格特点，在分解和弦伴奏音型中可适当加入和弦外音，以进一步丰富伴奏织体的实际音响表现。

　　以上简单分析了艺术歌曲的钢琴伴奏，它是一门综合的音乐表演艺术，是现代声乐教学和表演不可缺少的一部分。作曲家创作艺术歌曲的钢琴伴奏是精益求精的，与即兴伴奏或共性化、一般化的伴奏有着完全不同的美学追求。在艺术歌曲的演绎中，歌唱者和钢琴伴奏者具有同样的重要地位。只有通过双方的协调配合，建立共同的审美认识，才能丰富歌曲的艺术表现，展现歌曲的整体音乐之美。

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