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　　第一，自评阶段。参加评估的高校根据评估方案认真总结近年来特别是近三年以来的基本情况、基本做法突出的办学特色和经验，并找出其中存在的问题和差距。
　　第二，专家考察、评估阶段。在参评院校提交自评报告后，就进入专家组评估阶段。在这一阶段的基本工作中，各专家组成员将根据参评院校提供的自评报告，通过考察、问卷、座谈、考试等各种形式，要来了解学校的学风、校风，逐一检查评估方案中各项评估指标的具体落实情况，找出参评院校在教学、管理诸多方而存在的问题，给出评估结果。
　　第三，整改阶段。经过专家组的实地考察后，不论评估结果如何，专家组都将会对参评院校写出具体整改的意见，对高校各方而工作中存在的不足和缺点写出改进方案。参评院校必须依据专家组提出的建议意见落实整改工作，使学校的改革、发展、建设上升到一个新的高度。
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