中国期刊库小编为您解答：
　　小编做了以下总结：
　　①从课程制定主体来看，可将课程分为国家课程、学校课、程、院系课程、个体课程。
　　②从学习内容来看，课程可分为理论型课程和技能型课程;公共基础课程和专业课程;单一课程和综合课程;学科课程和活动课程;人文课程和科学课程等。
　　③从层次构成上看，课程可分为公共基础课程、专业基础课程以及专业课程;有横向课程和纵向课程。
　　④从修习的要求看，课程可分为必修课程、限选课程和任选课程。
　　⑤从修习的时数看，课程可分为大、中、小、微型课程。
　　⑥从课程形成的先后来看，可分为计划的课程和运行的课程。
　　⑦根据师生在课程设置中的地位，代写论文指出，可分为教授化课程和学习化课程。
　　⑧根据课程是否有明确的计划和目的，可分为显性课程和隐性课程，等等。
　　希望以上的建议能为你提供帮助，如有其它问题，可访问中国期刊库学术答疑版块，也可在线向小编咨询！

期刊库（http://www.zgqkk.com），是一个专门从事期刊推广、投稿辅导的网站。
　　本站提供如何投稿辅导，寻求投稿辅导合作，快速投稿辅导，投稿辅导格式指导等解决方案：省级投稿辅导/国家级投稿辅导/核心期刊投稿辅导//职称投稿辅导。

　　【免责声明】本文仅代表作者本人观点，与投稿辅导_期刊发表_中国期刊库专业期刊网站无关。投稿辅导_期刊发表_中国期刊库专业期刊网站站对文中陈述、观点判断保持中立，不对所包含内容的准确性、可靠性或完整性提供任何明示或暗示的保证。请读者仅作参考，并请自行承担全部责任。