中国期刊库小编回答：
　　在竞争激烈的二十一世纪，知识成为竞争的重要资本，接受高等教育更是提升社会竞争力的有力祛码。教育是公益事业，它是社会的良心，教育者有责任维护社会的良心。高等教育研究者应当具有前沿意识，力争不断提升本国的研究水平，使之能立足于世界高等教育界，并自觉追求和把握前沿问题。
　　新中国成立以后，尤其是在改革开放以后研究生教育发展日益迅速，我国建立了完整的学位制度，以及硕士、博士研究生教育制度，实现国内大量培养高层次人才的夙愿。高等教育学专业博士研究生学位获得者是高等教育研究队伍中的主体之一，他们的学位论文是个人的研究创新代表作，同时往往也是高等教育研究的时代综合创新成果。因此，对博士学位论文进行调查分析不但有助于把握我国当代高等教育研究的现状，而且也有助于及时发现高等教育学及相关学科博士生培养过程中存在的问题，从而为高等教育研究，以及培养高层次人才提供某些启示。
　　本文对高等教育学的主体—博士研究生的学位论文进行研究分析，力求如实反映高等教育学博士学位论文的现状，了解厦门大学高等教育学专业的博士研究生对专业基础知识的掌握情况、科研能力、学术水平、科研态度及高等教育学的学科发展水平，为该学科老师和高等教育研究者提供教学和理论研究参考。

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