书籍凝结着人类几千年的智慧。人生的道路上有书香作伴，生活会多一份乐趣，情感会多一份高尚、成长会多一份睿智。而读书习惯，需要从小学阶段培养，特别是语文课，应该把课外阅读作为教学内容之一，培养兴趣，教给方法，提供机会，营造氛围，让学生在大量的课外阅读中陶冶情操，在潜移默化中逐步树立起理想和信念，在书香中寻找"心灵的绿洲"。

　　一、学生的成长需要课外阅读陪伴

　　古往今来那些大学者没有不勤读的，囊萤凿壁，比起我们现在的灯火通明，实在是方便，但学问就是这样得来的。苏东坡说"读破万卷自通神"，可见做学问并不是太难，你如果手不释卷，自然会有所成就，甚至是偶然翻阅，也会开卷有益。

　　读书是一种享受，一种乐趣。读一本好书，就像是与一位挚友娓娓而谈，看到那位心仪已久的作者，从字里行间向你款款走来。

　　相比较而言，现在的年轻人，很少有手上拿着书本的了，把时间留在网络、聚餐、聊天的人太多了，而废寝忘食，手不释卷的人少之又少。我觉得这种现象最主要的一个原因是他们在学校学习阶段没有养成阅读的习惯，没有享受过阅读的乐趣，只知道整日为考试而战，为几本教科书而背，渐渐厌倦了这种枯燥乏味的读书，一旦完成了学业，参加了工作，就再也提不起兴致读书了。

　　我记得在我上学时，那时的书籍比较少，电视节目也少的可怜，闲暇时间就喜欢把自己埋在书海中，享受乐趣。

　　学生的健康成长需要书籍的陪伴。学生在阅读中不仅能领悟儿童文学作品中蕴含着的灵性和思想，跟能感受那充满魅力、充满人性的语言美，使学生在心灵上受到震撼，人格上得到熏陶，从而丰厚人文底蕴，并内化为一个人的情感、素养和思想，为学生的可持续发展打下厚实的人文底蕴。

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