在教学改革的过程中，难以避免地会出现一些问题，比如学生成绩的管理和更新、学生课程的免修等问题给教务和教学管理部门增加了不少的负担，也出现了不少的问题。但是改革都是在不断摸索中不断总结经验前行，只要根据变化适当做出调整，一定能够确保改革的顺利进展。
　　【参考文献】
[1]MaslowAbraham.TowardaPsychologyofBeing(2ndEdition)[M].NewYork:DVanNostrandCo.,1968.　
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[4]张晓敏.独立学院非英语专业学生英语学习动机类型调查与分析[J].西安外国语大学学报,2013,(3):70-72.
[5]张晓敏.大学生自主学习能力调查与分析[J].集美大学学报,2014,(3):124-128.

 

 

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