【摘要】教育财会论文选题是指在教育财务管理和会计核算领域需要研究的问题中，选择一个适合自己研究的范围和对 象。选定论题和做好研究，作者是关键，它要求作者必须具备一定的基本素质，对所选题目的研究价值、研究内容和方法有较为深 入的思考，并积累了一定数量的资料。选题或是前人尚未研究的具有开拓性的题目，或是配合中心工作具有现实性的题目，或是 有争议分歧的具有探索性的题目；要选择自己有兴趣和熟悉、力所能及具有可行性的题目。选题的命名（题目宜小不宜大、宜短 不宜长、宜实不宜虚、且要有新意和吸引力。
　　【关键词】论文选题；教育财会；选题范围
   所谓论文选题，就是选择研究的课题。教育财会论文 选题就是指在教育财务管理和会计核算领域需要研究的 问题中，选择一个适合自己研究的范围和对象。狭义地 说，是指选定写文章或者著作的题目。广义地说,是选择 科研领域,确定科研方向。论题选择是否得当，对论文学 术价值大小、质量高低和是否能顺利完成有着相当重要 的意义。
　　一、选题的基础
　　(一)对作者素质的要求
　　选定论题和做好研究，作者是关键，它要求作者必须 具备一定的基本素质，必须要有一定的政治理论水平、专 业理论知识、分析问题和解决问题的能力，以及语言文字 表达能力。提高作者基本素质的方法主要有多读书、多积 累、多思考、多实践，厚积而薄发。教育财会论文的作者要 多读一些关于教育管理、财务与会计的理论书籍,尤其要 精读_些经典著作以提高自己的教育财会理论素养，要 多参加-些教育财会学术活动，及时了解教育财会界当 前讨论的热点问题，对自己所从事的教育财会工作中所 出现的问题多思考。不同的选题，对作者有不同的主客观 条件要求。特别是一些涉及范围广、牵涉问题多,无论是 基础性还是技术性、或是政策性要求都较高的论题，要求 作者具备较高的理论素养与专业知识，掌握较多的素材。 总之，作者在进行选题时,一定要充分考虑自己所具备的 专业水平，同时还要考虑到社会环境、查阅图书资料的条 件、资料积累等因素，准确地把握论文选题的大小、难易 程度以及完成的时间期限等因素，根据自身的条件和优 势，量力而行、有的放矢地进行选题。
　　(二)对研究条件的要求
　　每一时期在教育财会领域总有许多需要研究的问 题,也总有一些引起争论的问题，研究和解决这些问题是 时代对教育财会工作者提出的要求，这为教育财会研究 论文的选题提供了可能。然而，每一时期教育财会界需要 研究的问题很多,作者不可能对每个问题都进行研究，因 此,必须从中有选择地进行研究。选题时作者必须事先确 定基本的研究方向和主题思想，充分了解当前学术界在 自己所选的论题方面已有的成果，明确在所选题目的范 围内作者主张什么、赞成什么、否定什么、反对什么；明确 如何提出问题,从哪些方面分析问题、通过什么途径解决 问题、将得出何种结论等。总之，从基本内容到研究方向 和方法要形成自己初步想法。研究生写学位论文之前要 有开题报告会，作者谈选题的出发点和总体思路,各位老 师提出意见，就是为了慎重考虑所选题目的研究价值和 可行性，帮助把好选题关。其他作者也可以通过其他途径 征求有关专家的意见，帮助自己把好选题关。
　　(三)对研究资料的要求
　　选题时，作者还必须对所有有关这个问题的研究资 料进行广泛收集和研究，有时对于有关间接材料也要加 以关注，争取尽可能多地掌握与这个论题相关的资料和 前期成果，了解学术界关于这个问题已经达到的研究水 平。只有经过这样的努力，研究的基础才比较扎实，才能 有效避免重复研究，成果才能有较大的科学价值。如果选 择参加学界对有关问题的争论，作者还必须对于争论各 方的意见和观点有较全面的了解和认识，只有这样，才能 做到有的放矢。
　　如果说现实意义体现了选题的必要性，类型说明了代表了相当_部分初学写作者的看法。确实全国研究教育 财会问题的人不少，每个作者都在思考自己选题的开创 性，因此绝大部分选题都被涉及。其实只要我们深入思考, 还是可以发现在教育财会领域仍然有不少尚未研究的课 题，比如:关于高等学校财务管理模式的研究、高校财务运 行机制的探讨、高等学校资金运作方式研究、学校无形资 产管理研究等，都可以深入探讨。即使是对于别人已经有 过研究的题目，我们也可以运用新的方法和从新的角度作 进一步深入的研究，从而提出自己的新见解。比如关于高 等学校人才成本核算问题，目前已有许多人探讨过，各抒 己见，但尚没有一个定论,我们仍可以进行研究，提出新的 见解。总之,一篇文章或在某一方面有创造性，或有新材料 发现、或有新方法运用、或有新观点阐述，这篇文章就有一 定的价值。

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