末了，笔者想说的是，对于中国公民社会的健康生长来说，公民道德教育仅仅做到上述三点是远远不够的，沟通能力的培养、参与能力的培养同等重要。限于篇幅，兹不赘述。希望我们的思考能引发更多的思考，共同促进中国公民社会的健康生长。
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