（五）加强社区教育信息技术标准化建设
　　通过社区教育信息技术标准化建设，可以降低信息技术的成本，提升系统利用率，促进区域协调发展。为此，可以考虑以下几点：制定社区教育信息技术的标准，使数据、服务、技术等指标的衡量有据可依;制定教育信息共享机制，使信息交换的内容、信息交换的流程和信息安全规则有制度保障;形成业务协同合作的制度，统一规划、统筹推进，通过不同部门的分工合作，努力实现传输网络、信息资源的互联、互通、共建、共享，最大限度地发挥信息技术的集群效益和网络效应。
　　参考文献：
　　[1]陈宇锋.现代信息技术与教育信息化[J].教育信息化，2005（4）：59-61.
　　[2]周萃，戴心来.基于魔灯（Moodle）的信息化社区教育初探[J].现代远程教育研究，2007（6）：25-27.
　　[3]“数字化学习港”：让学习没有障碍[N].中国教育报，2007-06-07.
　　[4]程秀丽，戴心来.社区教育信息化过程中的问题及对策分析[J].现代远程教育研究，2008（1）：22-24.
　　[5]中国教育和科研计算机网.浅谈中小学信息化教育教学资源库建设[EB/OL].http：//edu.cn.
　　[6]王国光.多维视域中的社区教育分析与思考[J].职教论坛，2013（9）：66-68.

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