一是考察考取村官的动机，在上文的论述中可知，多数的大学生村官把这一工作当作是自己再就业的跳板，若多数的村官抱有的是这样的动机，则会直接影响到对村官工作的积极性和完成工作的质量。因此应着重选拔一些真正愿意服务农村、真正愿意投身农村建设的大学生充当村官。
　　二是要优先选拔相关专业的毕业生。目前大学生村官存在着比较严重的供需矛盾，选拔的村官与农村真正的需求相脱节，这在一定程度上也导致了大学生村官只能做些简单的事务性工作的现状。农村建设真正需要的农学、医学、法学等专业的人才非常缺乏，因此在选拔的过程中，各地应当根据本地的实际情况优先选拔相关专业的大学生。这样才能保证大学生村官能切实地发挥所学，学以致用。
　　三是要优先选拔本地村官。前文提到大学生村官难以融入农村的问题，针对这一问题，可以在同等情况下优先选拔本地人，本地人更了解当地的风土人情，能够更好地融入农村开展工作。
　　（二）提高政策执行主体的综合素质和政策认同感
　　提高政策执行主体的综合素质和政策认同感，应着重从以下几点展开。一是建立农村干部日常培训的机制。培训的内容首先应该包括对于国家重要会议精神、国家方针政策、时事政治的学习，通过建立一个正规的渠道让村干部更加全面具体地了解国家的政策方针，这样不仅有利于培养村干部的政治敏锐性，还有利于村干部真正地领会政策实质，可以减少对于政策的曲解，提高政策认同感。其次，培训的内容还应该包括理论知识的学习，比如政治学、社会学、管理学等学科基础知识的学习，这样可以提高村干部的工作能力，也可以提高干部对于政策的解读能力。二是要让村干部从思想上高度重视大学生村官政策的落实情况。
　　（三）提高政策目标群体的综合素质和政策认同感
　　大学生村官政策的目标群体就是大学生村官，而目标群体的综合素质和对政策的认同感对于政策执行效果有着直接的影响。因此，应该着重做到以下几点：
　　1.提高目标群体的综合素质。应从以下两方面提高大学生村官的综合素质：一是加强理论的学习。在校期间，大学生除了应该学好自身的专业知识外，同时也应该广泛涉猎不同学科的知识，努力开拓自己的视野，提高自己的综合素质，完善自身的知识结构，使自己能够成为“复合型人才”。二是要积极参与社会实践活动，参与学生会、社团、班级的活动，有意识地培养自身的沟通协调及应变能力。
　　2.提高目标群体的政策认同感。目标群体对于政策的了解与认同直接影响着政策的实施效果。因此，要加强目标群体对于政策的认知。可以采取的措施有：在高校开展政策宣传活动，使大学生能够系统直接地了解政策内容，从而正确领会政策，这样可以使大学生作出理性的职业选择，也可以有效避免对于政策的曲解和盲目报考村官的情况。
　　3.转变大学生就业观念，端正考取村官的动机。在就业形势如此严峻的情况下，作为新时代的大学生，我们应该改变传统的就业观念，树立正确的就业观念。在传统就业观念的影响下，多数的毕业生对于自己步入社会的第一份工作都有着较高的期待，期望能进入政府部门、事业单位、国企等一些工作环境好、薪酬待遇稳定的单位工作。但是，目前就业市场的现状是“城市就业紧张，基层人才缺乏”，所以需要大学生转变自身的就业观，有扎根农村、服务基层的精神，抓住国家新农村建设的契机，到农村去发挥所学，实现自身的理想抱负。

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