摘要专业建设是职业院校教学工作的重心，加强专业建设，以精品专业建设为龙头带动专业群的形成与发展，是学校核心竞争力的关键因素，也是提高教学、科研和社会服务能力和水平的重要基础。
　　关键词专业群师资队伍课程建设
　　Abstract Specialty construction is the center of gravity of the vocational colleges teaching work， strengthening the construction of professional， high-quality goods specialized construction as the leading to stimulate the formation and development of professional group， is a key factor in enhancing core competitiveness of the school， and improve the teaching， scientific research and social service ability and level of important basis.
　　Key words professional group; the teachers troop; curriculum construction
　　0引言
　　专业建设是高职院校最重要教学的工作，是影响其核心竞争力的一项关键性要素，也是提高教学、科研和社会服务能力和水平的重要基础。加强高等职业教育专业建设，是进一步提高人才培养质量和水平的必要环节，专业建设在高职教学中的作用主要体现为：一是专业建设水平决定一所高职院校的声望与水平;二是专业建设是教师成长、进步的平台;三是专业建设对学生的发展起定向和规范作用。专业群是由1到2个骨干专业和若干个培养方案、就业方向相近的专业集群，专业群中的各专业具有同一的行业背景、相近的课程内容、共用的实验实训设施和共同的师资力量。高职院校的专业和专业群建设是一个包含教学资源、师资配备、实训条件建设在内的系统工程，只有通过核心骨干专业的重点建设，特别是以精品专业的建设为龙头，辐射带动专业群的形成和发展，全面提升学院的办学水平和核心竞争能力。
　　1建立精品专业建设机制，促进专业群的形成与发展
　　精品专业建设是专业建设的龙头，专业群建设是教育教学工作的重点，福建水利电力职业技术学院根据学院本身的行业特点，形成了适应行业的电力、水利、建筑、机电和信息等5个专业群，凸显了学院的专业特色。在专业群中，重点以核心专业进行精品专业建设，从而起到辐射和带动作用。
　　学院高度重视精品专业建设，建立了有效的保障机制，一是加强专业建设的组织领导，成立了专业建设领导小组和专业建设指导委员会，明确职责分工，各司其职，各负其责，为专业建设提供有力的组织保障。二是实施有效的激励机制。通过评选表彰“学科带头人”“骨干教师”“教坛新秀”、教育先进工作者等活动，调动广大教师参与专业建设与教学改革的积极性、主动性和创造性。三是设立示范性专业建设专项经费。在人员培训、设备购置与教学业务经费等方面给予大力支持，使专业建设与改革工作顺利进行。
　　利用精品专业建设机制，学院的精品专业取得了显著的成效：电力专业群中将核心专业“发电厂及电力系统”作为建设重点，使该专业成为首批省级精品专业，该专业的建设和发展带动了整个专业群的发展，骨干专业“供用电技术”也成为省级精品专业。
　　2围绕精品专业建设加强师资队伍的建设与培养
　　具有一支教学水平高、专业素质强的师资队伍是精品专业建设的关键，也是一所高水平高职院的重要标志。学校大力实施教学名师工程，名师可以吸引优秀生源来校就读，可以凝聚一支教学科研队伍，可以专业甚至整个专业群的发展。为此，学院围绕精品专业建设大力实施人才强校战略，重视师资队伍的建设和培养：
　　一是加持内部培养和校外引进相结合，支持专业教师参加学历进修和专业培训，提高教师的整体学历水平和实践能力;二是完善人才激励机制，加大科研经费投入，通过参加对外技术服务和科研工作，提高教师的教学水平和科研水平;三是有计划地引进一些高层次人才和企业生产一线具有丰富经验技术人才;四是开展校企联合，从企业聘请部分高级工程技术人员和管理人员担当学校的客座教授，让他们参与学校的专业建设和专业教学工作。

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