生物医学工程卓越人才培养创新实验区的探索与实践(3)
广州纤维产品检测研究院实践属政府第三方纤维纺织品服饰专业检测机构,是全国首家集标准服务、技术创新、人才培养、信息服务、质量检测等为一体的综合性产业用纺织品行业质量检测中心,2013年5月经国家质检总局批准成为国家纺织品服装产品质量监督检验中心(广州)。该院技术力量雄厚,设备先进,拥有美国、英国、德国、瑞士、日本等国的电子拉力机、日晒牢度仪、马丁代尔耐磨仪、静水压仪、胀破仪、HVI大容量棉花测试仪、UST纱线强力仪、电感耦合等离子体质谱仪(ICP-MS)、气相色谱—三重串联四极杆质谱仪、气相质谱联用仪、原子吸收分光光度仪、液质联用仪、紫外分光光度仪和扫描电镜等进口设备,可开展植入性可降解医用纤维的力学性能测试、微观形貌研究、热性能、生物相容性等方面的研究和教学实践。
广医附属口腔医院拥有先进设备,如NewTomCBCT与三维立体打印机、NOUVAGMD20和FRIALIT人工牙种植机、Sirona全景曲面断层机、Soredex牙科X光成像系统、牙颌模型3D扫描系统、Leika及蔡司根管显微镜系统,可开展口腔医用材料、口腔修复工程等方面的研究和教学实践。
广州海珥玛植物油脂有限公司是全世界最大的植物油脂生产企业。该公司目前以大豆油为基础,经过充分醇解、酯化、乙酰化,生成乙酰单油酸甘油酯,再环氧化生成二乙酰环氧植物油酸甘油酯,其中HM-828是针对医用PVC输液材料研究和开发的一种绿色环保型增塑剂。本人承担了该公司委托研究HM-828在医用输液材料中的应用和细胞毒性研究,为后续的卓越人才培养奠定基础。
4卓越工程人才培养实践中的问题与改进
卓越人才培养是一个复杂的系统工程,项目成功的关键取决于能否将校内理论知识传授和企业工程应用能力培养的有机结合培[8]。只有让企业主动参与实践教学环节,才能真正做到全方面培养学生的创新能力和工程应用能力[9]。在实践中,学校和企业目标可能有时难以完全达成一致,解决这个问题的主要思路是:首先,学校要充分发挥卓越人才培养的主动性,在教学过程中主动了解和调查企业需求;其次,联合培养教学模式必须要满足和适应企业的发展需求,为培养企业急需人才为宗旨,这样才能让企业全面参与卓越人才培养的全过程,为教学创造良好的工程应用和实践运用基地。
为了达成这一目标,学校要树立为企业提供技术服务的理念,企业要通过联合培养寻找企业所需要的卓越技术人才和管理人才,教育主管部门应建立联合培养卓越人才的激励机制,共同营造学校、企业、政府和学生多方共赢的新局面。卓越人才校企联合培养机制的建立可为学校卓越人才培养奠定基础,为企业选拔优秀人才创造条件,为学生展示其才华提供机会。随着校企合作机制的不断健全,卓越人才培养的实践教学体系将会不断完善,培养和实施的效果才能越来越好。
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